山东淄博市墙体广告制作   近来，淄博职业学院组织召开人文本质课程教育资本建造项目立项辩论会，对前期申报的《计算机文明根底》、《高等数学》、《人际沟通》、《大学英语》、《体育与健康》等5门人文本质课程的教育资本建造项目进行评定。各项目负责人参加了辩论。评定专家组由学院和高等教育出版社的专家一起构成。
　　辩论会上，各项目负责人就课程的整体规划、教材建造思路与编写纲要、数字资本建造思路与规划方案等进行了报告。评定专家组在课程改革思路、教材编写与教育资本一体化建造等方面提出了意见和整改主张。最终，各项目经过辩论并分别予以立项。
　　为进一步加强人文本质课程建造，培育学生的人文本质和归纳本质，淄博职业学院与本年启动了本次人文本质课程教育资本建造作业，以期经过教育资本建造项目施行，进一步完成人文本质课程从以教为基地向以学为基地改变，从常识教授为主向能力培育为主改变，从以课堂学习为主向多种方法学习改变，完成教材、数字资本和数字课程的一体化建造，推动信息技术和人文本质课程教育改革的深度交融。
　　人文本质课程教育资本的规划思路是以学生为主体，纸质资本(教材)、数字资本、数字课程一体化规划;支撑老师、学生展开线上线下相结合的教与学的活动;构成与数字资本和数字课程紧密结合的立体化教材。资本建造将以课程常识点为基地建造资本，注重运用现代信息技术创新教材出现方法，推动教材建造立体化，完成课程、教材和资本的一体化建造。资本出现方法包含教育课件资本包、题库资本包、微课程资本包、事例资本包、拓展阅读资本包、学习辅导资本包、动画资本包、学习活动体会包、教育文件资本包等，并将资本包导入高等教育出版社“智慧职教——职业教育数字化学习基地渠道”，使用渠道功能建课。
　　淄博职业学院自2010年起与高等教育出版社协作展开人文本质课程教育改革作业。这次人文本质课程教育资本建造是两边协作的又一新举措。