（一）前进特别教学的合力已构成。市委、市政府主要领导屡次看望和慰劳特别教校园园师生，现场办公解决问题。市委书记吴兰屡次着重：办妥特别教 育对促进社会调和、表现教学公正、造福残疾家庭都有着重要的意义，是一个社会文明前进的象征。要把功夫下在孩子融入社会上，不断自理自立，将来能够为家 庭、社会减轻负担，特别教学责任重大。市教学局、市残联、市财务局及各有关有些、共建单位也都十分关怀校园的开展和残疾学生的日子学习。充分表现了社会对 残疾少年儿童的关怀、关爱、重视。这一切即得益于特别教学前进方案的施行，更表现了社会对弱势群体支撑和协助，辽源现已构成了浓郁的、充溢爱心的有利特别 教学开展的杰出氛围。

　　（二）前进普及率，确保残疾少年儿童受教学的权力。

　　经过摸排全市残疾学生的散布状况，逐步加大特教校园的招生力度。进一步安稳生源，建立了学生的电子学籍。对程度较轻的学生鼓舞他们随班就读，随 着科学技术的开展前进，许多孩子前期干预收到杰出作用，随班就读的学生数不断添加。关于恢复作用欠好的学生，特教校园零拒绝接纳。关于重度残疾孩子，由特 殊教校园园安排送教上门，现有12名日子不能自理的重度残疾学生特教校园安排专人每月两次送教。据初步统计，全市现在残疾少年儿童受教学普及率到达85% 以上。

　　（三）条件保障机制不断完善，校园发生巨大变化。一是国家和省专项资金、两免一补方针等悉数落实到位，特教学生每生4000元的生均经费得到在 效确保。校园教学教学设备和恢复设备等硬件设备得到进一步前进。二是市财务支撑力度不断加大。2014年市财务划拨专款建筑了有些操场，使孩子们有了高兴 活动的场所。体育设备设备得到进一步加强。老师的办公设备和条件得到改进，购置了办公桌、椅、柜和电脑。本年，又对一些设备进行了修理改造，完善了无障碍 设备。教学局列入方案，预备为校园出资500万元，建筑塑胶操场。对一些安全隐患进行了整改，建筑了大门、门卫、室外分散通道等。各项出资累计500多万 元。

　　（四）教学质量不断得到前进，实现了历史性的打破。2014年，辽源市特别教校园园第二届高中班毕业的学生，有一名聋生考入长春大学特别教学学 院视觉传达规划专业，本科。另有四名学生升入大专。这是辽源市探究聋人高中教学获得的重要成果，进一步增强了老师和学生的自信心。校园特征创立工作，表现 校园乒乓球运动的优势，不断强大运动员部队。在2014年全国特奥会乒乓球竞赛中，获两金两铜的好成绩。本年，又有两名运动员代表省队参加全国残疾人运动 会。