福建南平墙体广告 门生花开后，又到秋果时。看到一批批孩子茁壮成长，从小学到中学，从中学到大学，这让至今还据守在大山岭背的教师游党寿倍感欣喜。当年就为了“最差 的必定是岭背人”这句玩笑话，他用心据守在这偏僻的山村，这一守即是25载，在这25个春秋里，他让在他人眼中的最差变成全乡榜首。
　　古林、牛田、增坊是光泽县华桥乡最偏僻的三个村，距光泽县城大约有六、七十公里，即是从乡政府所在地到这三个村，也要翻上几个大山岭，所以当地人习气把这三个村统称为“岭背”。
　　刚分配到牛田小学时，校园只要几间四处透风的小平房，教室昏暗湿润，白日要开灯才干看得见黑板上的字。全校6个班只要两位公办教师。
　　有一次期末，游党寿参加了全乡评卷，一位登分教师说：“最差的必定又是岭背的学生。”这话深深地刺痛了他，也让他愈加坚决了自个的信仰：一定要好好干，别让人瞧不起“岭背”人。
　　为了进步学生成绩，他白日上课、教训学生，晚上备完课还常常研究教材至深夜。平常还请外校教育能力强的教师来上观摩课；组织教师分期分批到中心校及城区各校听课。经过几年的尽力，校园各项工作在评比中都独占鳌头，从此再也没有人说岭背最差。
　　教育质量上去了，可看到那四处透风、昏暗湿润的教室和一下雨就像鱼塘的操场，游党寿的心里又不是味道了。
　　为了改进条件，在没有资金来源的情况下，游党寿带领着全体师生挖土填操场。下雨时，他冒雨上房顶修漏，课余时刻，他修好损坏的课桌、门窗。同 时，他还一有时机就与村干部一起向主管部门反映情况。在他的活跃尽力下，1999年，一幢簇新的校舍总算建好了，这时他又使用空闲时刻带领师生搞好美化。
　　为了让每个孩子都能上学，他不只自个用薪酬为特困生代缴学杂费，还发动其他教师为学生分摊代付。
　　“我尽管不比其他教师的教育水平高多少，但我有一份责任心，我会用我的悉数爱心、责任心教他们做人，学常识……”在送走了第八届毕业生后，身为教训主任的游党寿说。