江苏粉刷墙体广告  江苏责任教育阶段外来务工人员随迁后代达150万，其间小学115.8万人，初中34.2万人，入学率达99%以上，在公办校园就读份额达85%。这是省教育厅向央媒采访团披露的亮眼数据。
　　“85%”，这个数字背后的“温度”怎么？外来务工人员后代能与城里孩子相同得到展开吗？ 9月24日、25日，记者跟从央媒江苏行采访团实地看望南京、无锡等地多所校园，“零距离”感知来苏务工人员后代的“就学生态”。
　　“有温度”教育，
　　让外来工孩子特性阳光
　　9月24日上午，南京建邺区莲花试验校园科学智慧长廊，初二（1）班13岁的小解说员单雨涵指点着一块块用不锈钢资料精制而成的科普墙板，落落 大方地向来自人民日报、新华社、中央电视台、中央人民广播电台等媒体的记者们介绍。“你是南京人吗？”记者趁隙询问。“我老家在接近泗洪县的乡村，父亲在 南京打工，妈妈是家庭主妇。”小姑娘爽快地答复。
　　在莲花试验校园阅览室，记者与手挽手前来看书的初一（3）班女人彭露露和杨云呓语聊。“我老家是宿迁沭阳县钱集乡，我是语文课代表，杨云梦是历史课代表。”彭露露满面阳光地通知记者。“我是南京人，我们俩是好朋友。”细巧的杨云梦笑着补充。
　　在拥有1800名学生的莲花试验校园，不论是“硬件”配备仍是学生的“精气神”，都很难看出这是一所外来工后代占80%的校园。有一个小细节，让现场记者稀罕又感动：学生厕所终年备有“便利”手纸，这可是很多名校学生也享受不到的待遇。
　　“为外来工后代提供‘有温度的教育’，是我校核心办学理念。”莲花试验校园校长李建华说，该校2013年9月由3个城郊联系部校园联系而成，敞 开怀抱接收周边的外来工后代就学。在开足国家课程的基础上，校园为孩子们“量身定制”阅读课程、游览课程、科技课程和立异课程。这四门课程的开设，使校园 变成孩子们全面展开的“星光大路”。
　　“三同教育”，
　　重视随迁孩子全面展开
　　“地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无描写、门窗无破损、清洁无死角；讲堂有纪律、语言有礼貌、举动有礼节……”南京秦淮第二试验小学，外来工后代 占62.2%，校园狠抓习气养成教育，一起会集优异师资编写校本“素质教材”，在各个年级开设特征校本课程：一、二年级吟诵经典，三年级习功夫，四年级学 门球，五年级学茶道，六年级学编中国结。联系“高兴周三”，校园还开设美术、书法、鼓号、合唱等十几个学生社团。“每个社团都有外来工后代的身影。”校长 贾青说。
　　“我市早在2003年就提出对外来工随迁后代施行‘三同教育’，即同城待遇、同班学习、同步展开。”南京市教育局副局长黄辉介绍，各校在展开课 程教育的一起，不忘重视随迁孩子全面展开，经过开设心理咨询室、系列讲座和五光十色的校园活动，为他们创设展现自我、寻觅成功、体验高兴、进步自傲的平 台。上一年，全市共接收外来工随迁后代7.88万人，其间7.79万人在公办校园就读，占接收总数的98.8%。
　　江阴市周庄中学初三（16）班的刘庆龙来自重庆乡村。“如果是在老家读书，天天要坐1个多小时的车到镇上校园，现在从出租屋骑车只需15分钟就能到校。”刘庆龙成果在班上独占鳌头，“我很喜欢江苏，今后大学也会在这里考。”
　　到上一年底，无锡市外来务工人员总数达260余万，其间责任教育阶段随迁后代16.45万人，占全市同阶段学生总数的34.27%。目前，全市 92%以上的外来工后代在公办校园就读，12所民办外来工子弟校园接收了1.2万随迁孩子就读。“受家庭环境影响，外来工后代有弱项，可是他们品性纯良， 大多勤奋好学，学习才能不比当地孩子差。”周庄中学副校长周凌峰表明。
　　“组合拳”，
　　改进非公办校“就学生态”
　　在江苏150万责任教育阶段外来工随迁后代中，约有14%在非公办校就读。
　　姑苏是全国第二大移民城市，外来流动人口登记数达650万摆布，总量居各地级市之首，随迁后代人数急剧增加，使得姑苏教育资源面对严峻考验。以 上一年为例，全市责任教育阶段学生总数为80.69万，其间外来工随迁后代达39.69万，占49.19%，责任教育阶段公办校园吸纳29.83万，吸纳率 为75.16%。
　　“上一年，我市施行外来工子弟校园提档升级工程，其标准化建造被列为市政府实事工程。”姑苏市教育局副局长华意刚介绍，市级财务为此建立奖补资金 740万元、县级市财务设奖补资金1400万元，引导全市74所外来工子弟校园配套自筹资金2.04亿元，使外来工子弟校园办学条件得到明显改进。
　　然而，与公办校园比较，外来工子弟校园无论是“硬件”仍是“软件”都有必定距离。为此，姑苏经过施行组建办学联盟、强化支管支教、施行专项监管 等“组合拳”，尽可能减小两者距离。“现在，‘有书读，读好书’已变成姑苏外来工子弟接受教育的常态。”华意刚表明。本报记者蒋廷玉葛灵丹