河南濮阳墙体广告　简练有序的教室、规整洁净的宿舍、装备完全的餐厅……地处黄河滩的濮阳市范县高码头镇榜首小学，是一个留守孩童的“幸福之家”。
　　10月9日，在朝气蓬勃的校园里，校长钱正国介绍：“这所留守孩童小学是2014年9月在一所旷费的中学基础上新组成的，实施全封闭寄宿制办理，现已包容478名留守孩童，孩子们的学杂费、生活费、住宿费全免，这在全国可以说是头一家。”
　　对此，高码头镇中心校校长许正贤表明：“曾经常常发现有留守孩童因心思疑问或家庭生活担负疑问辍学，通过研讨，咱们集合全镇校园力气，协调教 师、设备、资金等资源，创建了这所校园，意图是让家长在外放心打工，让饱尝风霜的老我们不再为孙子、孙女的安全揪心。学生吃住的经费，全部来自教育部安排 的‘两免一补’资金(免学杂费、课本费，每名住宿生每人每天补助4元)。校园一切教师和由教师转岗的食堂工作人员的费用均由县财务拨付，确保每一分钱都花 到孩子们身上。”
　　午饭开端后，学生们10人一桌，井然有序。教师们说，正午、晚上都是四菜一汤，每周改进一次生活，炖鸡、炖鱼或许包包子。
　　校园的另一特征就是首创了多维生长讲堂教育形式。讲堂上，学生的课桌摆放从“秧田式”改变成“马蹄形”，先是各组小组长带领我们学习，进入自研 自探环节；以后进入互动协作探求环节，我们沟通评论处理疑问；最终是展现环节，同学们拼尽全力为小组争气，讲堂上充满了火药味儿。张伟芳教师教《凡卡》一 文时，吴端昌和郭健康俩同学争论起来。最终，教师出头处理，郭健康赢得了掌声。张伟芳深有体会地说：“多维生长讲堂充沛体现出学生参加讲堂的积极性、自动 性，凸显了学生的主体地位，显示了‘为学而教’的教育观，学生的言语表达才能、组织才能、学习才能等都有了很大进步。”
　　校园还为每名孩子准备了“留守孩童生长档案”，详细记录了学生的个人信息和学习情况、心思状态的改变。