新疆哈密墙体广告 从2011年到2015年，郑州市先后派往哈密区域和兵团十三师10批206名短期援疆老师，承受了对方到郑州跟岗研修学习的423名老师、77名校
级领导。五年来，迎来送往，一批又一批两地优秀老师和教学作业者新疆哈密墙体广告像蒲公英的种子，新疆哈密墙体广告在嵩山天山两地间火热又疾速地生根、开花、强大。郑州教学援疆即将收官，
友谊却永久没有结尾，协作一直在路上……□东方今报记者 高冬丽/文图
一次教学援疆 让哈密成了永久牵挂
现在在哈密援疆的是郑州市派出的第10批老师，新疆哈密墙体广告也是郑州教学援疆的最终一批老师。但是，在哈密区域，常常提及郑州前9批援疆老师，哈密的不少校园领导还一直把赞扬挂在嘴边。
榜首批老师刘素萍捐书赠物，把活页作文移植哈密市第九中学；爱生如子、无偿献血、捐书助学，新疆哈密墙体广告被誉为新疆“张丽莉”式的第三批支教老师翟秀菊；带着一家
人援疆，在哈密市高档中学的讲台上一站就是三年的长时间援疆的马春堂老师；新疆哈密墙体广告三次自动进疆支教、被誉为支教“专业户”的刘明智老师……
直到现在，从前来新疆支教的老师还和哈密区域的学生与老师保持着联络。在巴里坤县榜首中学，孩子们遇到学习上的迷惑或疑问，还会及时和从前在此支教的
赵老师联络；在哈密市第二中学，曾在此支教的新疆哈密墙体广告老师即使回到郑州，还会常常给校园传一些郑州校园用的试卷，供哈密市第二中学的师生参阅……
哈密许多校园有河南校园的影子
本年是郑州教学援疆收官之年，但是对哈密教学系统的人来说，他们对郑州援疆老师有太多的舍不得。
伊吾县高档中校园长乔雅琴提及此事眼中就浸透热泪。在她看来，支教老师不仅是老师，更是天使，他们为校园带来了簇新的教学理念，搅活了校园教学的一潭死水。有了援疆老师的支撑，学生们爬坡的速度会更快。
她通知记者，支教老师帮孩子们打开了一扇仰视外面的窗户，让他们经过窗户看得更远。她多么害怕因为郑州教学援疆完毕，孩子们的这扇窗也随之封闭。哈密市第四中校园长王庭权曾来郑州二中研修，而他自个也曾在郑州二中跟岗沟通。
“我觉得郑州二中的立异实验班与开门办学很值得咱们学习。”王庭权表明，尽管郑州一些校园的做法没办法直接照搬到哈密的校园，但哈密校园的许多做法，都能够看到郑州校园的影子。
确实，来自郑州九中的方济民老师会在制造的课件中加入大量的自个拍照的地舆图像，这些图像也变成别的老师讲课的共享资本；来自郑州十九中的唐晨晖老师
在课堂上用“免死金牌”鼓励学生，而这也是郑州市十九中老师陈正和的原创；哈密市第四中学的同课异构就是从河南引入过来的，而该校也是哈密区域榜首批有录
播教室的三所校园之一。
郑州五年教学援疆 下一步协作值得等待
在10月28日的郑州市与哈密区域教学援疆座谈会上，郑州市教学局向哈密教学同行捐献了价值百万的笔记本电脑、“优教通”学习网卡。
关于郑州教学援疆作业，郑州市教学局局长李欢然总结为以下几点：首先是推进了哈密的“绚丽课堂”，有力地助推了哈密区域老师教学质量和教研水平的进
步。其次是从“输血”到“造血”，在深度上挖掘了教学援疆新思路。再次，从“跟岗”到“研修”，在广度上提升了教学援疆新思路。最首要的是从“单项作战”
到“牵线搭桥”，在空间上拓宽了教学援疆新思路。
哈密区域教学局局长汤梅说，5年来，哈密区域教学开展迅速，义务教学入学率、高考升学上线率、双语教学遍及率、中职教学就业率都位居新疆前列，这些成
效的获得跟郑州教学的大力支撑是分不开的。就哈密区域教学的将来规划，她也提出了想象：准备树立榜首所实验校园——“豫哈实验校园”，演示引领区域教学，
估计2020年完成15年免费教学。
关于郑州哈密教学协作，她也逼真地提出了几个主张：能不能让友谊长存、支教持续？能不能盯梢完善长途直播信号？能不能完成郑哈两地校长互派沟通？当然也期望郑州一中的网络教研学习空间能够悉数敞开，推进手拉手校园哈密二中老师的学习。
郑州市教学局局长李欢然表明，这次新疆之行是学习之旅、友谊之旅、慰劳之旅、收获之旅。他用三个“想不到”来描述学习之旅：想不到大美新疆、大美哈密这么美，想不到教学援疆在经济社会开展中表现着这么首要的效果，想不到新疆教学做得这么好。
提及友谊之旅，李欢然十分肯定地答复：援疆“使命”尽管完毕，但郑哈友谊长存，协作永久在路上。李欢然也诚挚约请汤梅局长在合适的时间到郑州调查指导作业，两边就进一步的友好协作再做洽谈。
教学援疆的河南数字
据河南省教学厅援疆干部、哈密区域教学局副局长韩冰介绍，2015年我省教学系统援疆支教在全国19个援疆省市中有如下特色：人数最多，规划最大，成效显著。
本年，我省教学援疆总人数到达507人。其间在哈密区域和兵团十三师327人，在新疆别的区域的河南高校西部方案大学生志愿者180人。
此外，我省在“十二五”时期组织教学援疆资金4.15亿元，占悉数援疆资金的23%，如期完成了教学援疆阶段性使命。
“十二五”时期，我省共接纳417名哈密区域老师跟班学习，差遣194名河南老师赴哈支教；定向在哈密区域接收本科生577名；培育少数民族岗前结业大学生845人。
2012年9月下旬，由河南省电教馆无偿捐建的基础教学资本网渠道正式在哈密部署。该渠道的投入使用，弥补了哈密区域教学信息化的空白，在“三通两渠
道”建造方面又向前迈出了一大步。首先发动 “豫疆两地携手展开优质教学资本进教室项目中小学长途直播活动”，敞开了教学援疆新模式。
现在，哈密区域共有91所各级各类校园（幼儿园）与河南省树立了手拉手结对关系。
“十三五”时期，河南教学将杰出抓好两项要点作业：一是双语教学；二是职业教学。
双语教学方面首要包含悉数遍及学前教学；进一步加强双语老师培育训练，支撑哈密师范校园与我省高等校园展开“3+2”协作办学；大力实施义务教校园园
标准化建造，根本完成县域内义务教学均衡开展。稳固进步双语教学遍及率和质量，承受双语教学的少数民族中小学生达95%以上。
职业教学方面则是表现河南高职院校优势，要点支撑具有中高职一体的哈密职业技术学院加快开展，协助校园增办服装设计、玉石雕刻等地方急需的学科专业，使其更好地为地方经济社会开展效劳。
