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手机刷微博、玩微信、看新闻……现在已成为很多大学生每日的生活习气。但是,这么的习气被很多学生带进了讲堂,由此产生了很多讲堂“垂头族”。为了让讲堂“垂头族”抬起头来仔细听课,近年,全国多所高校都在推行“无
手机讲堂”。(据12月30日我国新闻网)
讲堂上玩
手机不是好习气。虽然放下
手机并不意味着一定会仔细听课,但玩着
手机肯定难以仔细听课,况且这对讲课教师也不尊敬。有人以为,大学生课 堂不仔细听课,教师的课讲得不精彩是主要原因,并发起改善教育,增强互动性,招引学生参加。
河南开封墙体广告这虽有道理,但能不能放下
手机,归根结底仍是自我操控疑问,而 不取决于外部环境。
一项调查显示,现在我国大学生天天用在智能
手机上的时刻约为5小时17分钟,占一天的22%,且存在年级越低、花费时刻越多的景象,与之相对应 的则是大学生的身体素质近年呈降低趋势。
河南开封墙体广告手机依靠使得大学生的时刻与精力都花在了不必要的地方。能够放下
手机,支配自个,就会更科学合理地让自个去干更多 应该干的事情。
笔者以为,推行“无
手机讲堂”是一件功德,咱们要多建议、多引导,这一行动值得发起与推行。更主要的是,让大学生放下
手机,是在培养他们学会抑制的情绪,养成好的习气
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一起,这也有利于培养他们本身专注的精力。要想获得成功,有必要排除各种引诱的搅扰,有定力与静气,“专注”就是不可或缺的质量。对大学生来说,讲堂能不能仔细听课,取决于其有没有专注的情绪。放下
手机,专注听讲,才干培养出自个的好习气,才干在学业上获得好成绩。
“无
手机讲堂”是一种方式,意图是为了处理大学生
手机依靠疑问,消除
手机依靠影响。让大学生养成一个好习气,很有必要。
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