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利辛县“全面改薄”侧记:最好的资源先给教育

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2016年01月18日 12:01 相关案例: 本文标签: 安徽农村墙体广告

  安徽农村墙体广告 地处安徽省西北部的利辛县,有着“皖北水乡,淮上江南”的美誉,却是一个多年的贫困县。曾几何时,这儿的校园只是一排矮小的平房,操场是一片泥巴 地……而现在,跟着全部改进贫困地区义务教学单薄校园根本办学条件作业的施行,校园面貌面目一新。走进村庄,但凡看见高高飘扬的五星红旗、平坦宽阔的塑胶 操场,以及镌刻着教书育人名言的最美修建,那一定是校园。利辛县教学局长王玉实对记者说:“把最佳的资本先给教学,再穷不能穷孩子,已成为全县上上下下的 一致。 ”
  补齐短板,保证根本教学条件。 “全部改薄”施行以来,利辛县改造乡村中小学390所,新建教学用房37.8万平方米,运动场25万平方米,食堂15.5万平方米,装备学生用床6400 张,课桌板凳4.8万套……“全部改薄”以来,安徽农村墙体广告利辛县在乡村教师根本生活补贴的基础上,依照偏远程度,以每人每月150—600元不等的规范发放艰苦津 贴。一起通过周转宿舍、训练沟通等方法,增强了乡村教师队伍的稳定性。
  同步提升,创立信息化、特征化校园。 “全部改薄”施行后,利辛县为中小学装备教师用计算机1597台,装备“班班通”设备3346套。全县完成了宽带网络接入率100%和“班班通”全掩盖,信息化教学资本走进每一所中小学。
  国学经典吟诵、传统书法教学、华佗五禽戏……“一校一品”安徽农村墙体广告是利辛县在“全部改薄”中对校园软件建造的寻求。以特征办校、以文化育人,贫困地区的孩子也可以与城市孩子相同,寻求素质教学和全部发展。
  “全部改薄”让孩子们有了好校园、好教师。可是,像利辛县这么的劳务输出大县,留守孩童教学问题依然严重,爸爸妈妈关爱的缺失仍是广大乡村地区教学 的一根软肋。利辛县试验小学北校区在例行的9月1日家长会以外,安徽农村墙体广告还会在每年阴历腊月二十三举行一个必须由爸爸妈妈参与的家长会。

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