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墙体广告 2月23日，教学部官网发布了2015年全国职责教学开展根本均衡县(市、区)名单，在545个全国职责教学开展根本均衡县(市、区)中，我省祁连县、刚察县、兴海县、德令哈市、格尔木市、天峻县位列其间。至此，我省已有15个县(市、区)经过国家职责教学开展根本均衡评价确定
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近年来，我省全部遵循《职责教学法》，落实《国务院对于深化推动职责教学均衡开展的定见》，2012年根本完成中小学规划调整，根本消除校舍安全隐患，根本完成县域内职责教学开始均衡开展的方针，城乡、区域、校际之间教学开展差距进一步缩小。2013年，省政府出台《
青海省县域职责教学均衡开展督导评价实施办法》，并与各市(州)政府签订了《对于推动职责教学均衡开展方针职责书》，进一步清晰当地政府推动职责教学开展的职责和各地完成县域内职责教学根本均衡开展的方针时限，形成了保证职责教学均衡开展的方针体系和作业机制。省教学、发改、财务、人社、编制等部分认真履职，加强沟通协调，实施齐抓共管，当地各级政府积极探索赋有特色、切合实际的管理机制和作业方法，推动县域职责教学均衡开展
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三年来，全省4个市(州)的15个县(市、区、行委)政府投入职责教学均衡开展专项资金5.16亿元，新建改扩建教学辅佐用房等校舍资金4.22亿元，面积达27.49万平方米。新增专任老师698人。经过均衡配置教学资本、完善职责教学保证机制、加强老师队伍建设、进步教学教学质量，推动县域职责教学均衡开展。2013年，西宁市城中区、城西区，海西蒙古族藏族自治州冷湖、茫崖、大柴旦5县(区、行委)经过了国务院教学督导委员会审阅确定，变成我省第一批全国职责教学开展根本均衡县。2014年，海晏县、共和县、贵南县、贵德县经国务院教学督导委员会审阅，经过了全国职责教学开展根本均衡县确定。
依照国家对申报全国职责教学均衡县“一票否决”目标请求，为确保新申报县(市、区)职责教学经费“三个增长”到达法定请求，2014—2015年，海南、海北、海西三州7个县(市)补拨1.38亿元，要点用于改进城镇校园、边远地区校园办学条件，进一歩缩小了县域职责教校园园间办学条件的差距
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