江苏墙体广告价格  优质的教育不是完整地做“加法”，也要恰当地做“减法”。3月11日，全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健在2016新华社两，会访谈中，论述了江苏在改动供应构造、为广阔学生提供优质教育的同时也减轻担负的特征工作思绪。
　　“学生课业担负过重对少年儿童身心安康的危害很大，不少学生体质降落、患神经衰弱、脊柱弯曲、近视眼等疾病。一些学生在慌张、压制的心理状态 中，缺乏自自信心和进取心，易产生逆反心理，以至酿成了悲剧。”沈健以为，学业过重，适得其反。江苏不断以来都注重“减负”工作：多年前，江苏就出台了《江 苏省中小学生减负十项规则》，对学生的作业量、每天活动时间、学科补习等方面做，出明白规则，请求各地教，育主管部门和中小学校做到严禁下达高考、中考升学指 标，严厉执行国度课程方案，严禁中小学任何年级在节假日、双休日集体上课等。此外，江苏还严厉规则了小学、初中和高中的考试科目和次数、学生每天的在校时 间、住校生的晚自习时间、学生家庭作业量，以及学生的睡眠时间等。与此同时，江苏各地将义务教育择校乱收费、教辅资料散滥、幼儿园乱收费、有偿补课、教员收 回礼品礼，金等现象作为管理工作的重点，增强监视，严肃查处。
　　沈健以为，根底教育阶段应遵照学生认知规律，改良教学方式，探究“减负增效”的途径，为学生提供自主、协作、探求学习的时间和空间，让每个学生在不同起点上取得最大开展。接下来，江苏省教育厅还将出台进一步减轻中小学生过重课业担负的意见。