湖南株洲墙体广告  精确地说，何山从株洲电台辞职之后做过的事情有以下这些：去省电台创办读书节目，在考研培训机构新东方教书，去湖南教育电视台录制，电视节目，到湖南大学岳麓书院读研讨生，最后，他办了一家叫做“籥山学堂”的国学私塾。
　　播送节目“何山夜话”曾在株洲红，极一时，但如今，这档节目的掌管人何山的归宿，一定让他的听众深感不测。“一位私塾先生”，——这样的身份，对现代人而言几有些，生疏和不测，但对何山而言，这样的身份是他深思熟虑的选择，是别人生求索道路上的重要蜕变。
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　　【缘起】要教本人的小孩
　　何山的微博引见只要简单的一句话：“一个教书的”。低调，也不乏自得。
　　3月11日晚上，笔者来到天元区何山的，家里，察看了他的课堂。四个均匀年龄为7岁的学生，拥进书房掀开钢琴盖一顿乱弹，嬉闹着跑回客厅又撞倒了小自行车。之后，他们用2小时读熟了《论语·八佾篇》的七八则“子曰”。当他们盘腿而坐跟着何山一同诵读时，我又发现，这些生动的孩子，竟都能一字不落地背出儒家经典《大学》。一旁的何山，戴着黑色圆框眼镜，身着长衫，手持折扇，俨然一位民国时期的教书先生。
　　严厉地说，这只是一个相似于家教性质的课堂。起初，何山是为了教本人4岁的女儿诵读经典，但又担忧女儿一个人学提不起兴味，本人也因接近而树立不起权威，才又找了另外几个小孩一同学。这几个小孩的父母，都是他的朋友，对他理解且信任。
　　这只是一颗种子。随着与孩子们相处的时间增加，在湖南大学岳麓书院修读中国哲学研讨生的他，有了更大的想法。
　　2015年6月， 经过深思熟虑后，何山决议认真思索本人的教书事宜。半个月后，他在本人的微信号发出了一条简短微信：“这些年亲师取友努力用功，于中国学问几有些心得。 因而决意下半年开端抗颜以为人师，专意教学。”他强调，“我丝毫不想做大这件事情，只希望认真带几个孩子，在他们阅历一些人事后，能够认识经典的魅力和古 人的聪慧，想起我这个人能记起‘师道威严’几个字。这件事才开端，渐渐学，好好做。”
　　何山为本人的私塾取名“籥山学堂”。“籥”是中国古代的竹制乐器，虽非演奏的主角，却能与简直一切乐器搭配，到达整体的调和。他开学堂的目标亦如此，“不是对现行教育的叛变，而是对缺失局部的补充。”而“山”字，则既有“学如登山”的寓意，也有“高山仰止”的理想情怀。
　　[探究]“不会做大，但是想做久”
　　何 山为本人的课堂设定了严厉的“教程”，一周一课，分四年读完儒家四书《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，同时辅以绘本、沙画，接近自然等内容。他的 期许是，四年后这些孩子能背诵四书，能手写繁体字，会标点古文。最终目的在于，开启他们求知的兴味，畅达他们的性情，并让他们习得恭敬谦卑。
　　往常，这个被何山自诩为“小小的、渐渐来”的学堂，曾经开了半年，共有14名学生，其中长沙10名，株洲4名。这半年，有一名学生由于年龄太小没能坚持，另有一名学生被他开除。“开端是学生选先生，一年后要先生选学生。”他这样解释。他收取的学费并不廉价，一名学生1万块钱1年，不过，家境清寒者免收。
　　开 馆大半年来，“籥山学堂”的首批学生已能背诵并默写《大学》，及《论语》的两个篇章。但何山并不讳言学堂教学的实验性，以为它是众多补充现行教育内容的探 索之一，“探究的效果如何，有待时间的检验。”关于这种探究，他说会把控不让它走向大批量、功利化的流俗，“我不会做大，而是想做久。”
　　何山享用教学的过程，童子三四人环绕而坐，他带孩子们诵读，和他们聊天游玩，率真自然。“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，《论语·先进篇》描画的美妙教学场景，亦是他的向往。
　　这些小孩子都很喜欢这个严肃又有趣的“先生”。其中一位学生的父亲通知何山，本人有一次问孩子“谁是世上最巨大的人”时，孩子给出的答案竟然是“何教师”。另外一位8岁的学生，在教员节那天学校请求画下“最喜欢的教师”时，画了一幅“何教师上课图”，何山领会到了难以言喻的成就感。
　　[其人]“我只是一个简单的读书人”
　　对坐茶话，何山对国学经典里的辞句随手拈来，而他将涵养形之于外的生活格局也惹人瞩目：一面书墙划一摞满典籍；阳台上盆栽参差有致，那盆高约半米的兰花听说养了五六年；以至远在城郊，他还和朋友们一同养了一匹马。
　　何山并非出生书香门第。1980年，他出生于甘肃定西，家里没什么读书人，唯有外公曾参与抗美援朝，能说些故事给他听。
　　他说本人与读书结缘，是小学时在邻居家偶尔翻看了一本《文史学问》杂志。他分明地记得，杂志封面被撕，很多字他都不认识，可他仍然看得津津乐道。当时他才八九岁，被历史与文学的魅力吸收，之后爱上了阅读。
　　高 中毕业后，何山来到株洲师专（现已并入湖南工业大学）外语系读书。他小时分喜欢听播送，经常模拟电台里播音员的声音——往常坐在我们对面，他还能随口就惟 妙惟肖地模拟一段新闻联播。凭着这样的专长，何山不只成为了学校里知名的学生掌管人，还在大学第二年，就受邀到株洲电台一档节目做学生嘉宾。之后，他留在 株洲FM98.4，打造了名噪一时的“何山夜话”栏目。3年后，他又出了书，在省内8所高校做了场场火爆的演讲。
　　少年成名，处在巅峰的他，却第一次觉得到了“危机”，苏醒认识到本人“底气缺乏，根基不牢”。2006年，他向单位请假，“投靠”在上海读书的朋友，在复旦大学旁听3个月的文史哲课程。回到株洲后，何山接着做节目，但此时心态曾经改动，不再能认同节目文娱化的繁华。“我会在节目里针砭弊端，醒世喻人，不像做节目，倒像在做教育了。”
　　2011年6月， 为了有更高的事业平台，何山分开株洲，前往省电台掌管读书节目《声音图书馆》，每天向听众引见一本书。很快，这档节目得到了认可，收听率一路上升，最终达 到了同时段的第一。作为一个酷爱读书的人，这是他酷爱的节目，但一年后他还是辞职了，缘由很简单：单位里各种各样的会太多了，他受不了那样的拘谨。
　　长沙新东方培训学校的一名担任人听说后，立马约请何山去学校教书，教考研培训里的中国近现代史。
　　何 山决议承受这个应战，但也还是有点心怵——毕竟，他大专读的是外语专业，本科文凭是自考的法学，如今却要教学生考研讨生。第一次上课的前夜，何山辗转难 眠，好不容易睡着，又梦见上课时课堂空无一人。但他毕竟有着多年的掌管人经历，也有着良好的读书习气——老到的表达技巧和宽广的学问面协助了他，临到正式 上课，他捏一只粉笔上了讲台，口若悬河讲到了下课。后来有学生通知他，“第一次遇到这么牛逼的教师，什么都不带就敢来上课。”
　　台下这些为了改动本人的命运而努力考研的年轻学生，也激起了何山本人的心气。一方面，他几觉得“有点不安”，另一方面，他本人也希望能更系统地完善本人的学问构造。于是他悄然报考了湖南大学岳麓书院中国哲学系的研讨生。
　　没有通知任何人这个决议，不过他当时想，无论怎样考，无非是在原典里出题，而那些典籍本人经常诵读揣摩，想来问题不大。考试结果一出来， 150分的中国哲学，他考了148分。
　　如 今，何山曾经在岳麓书院读了两年书。固然本人多年来不断坚持有读书的习气，但是重返校园——特别是岳麓书院这样的千年学府，仍给他带来了别样的觉得。“去 上课的时分，推开木门，只需那‘吱呀’一声，就很有觉得。”一千多年以来，包括理学巨匠朱熹在内的众多先贤，也曾推开这同一扇门。“为天地立心，为生民立 命，为往圣继绝学，为万世开安定”，自古以来，中国的读书人怀有着这样理想，求学治学，经世济民。浸润在这种延绵文脉之中，何山的内心也难免升起一种任务 感。我觉得，这或多或少与他后来决计办起私塾有些关系——虽然他本人不愿意供认，也避谈“任务”二字。
　　他一直以为，本人只是在做一件“小事情”。小小的学堂，小小的先生。在他的“籥山学堂”正式开学前，他就曾在微信里回忆本人此前的一些零散教学阅历，并动情说：“如今，我终于能够小声，但坚决地讲一句，是的，我是一个私塾先生。”