今年3月初，河北沧州市榜首中学（下称沧州一中）12名高中生因在校带着或运用手机陆续被劝退，随后导致热议。22日，沧州市教学局有关负责人回复新京报记者称，现已断定该校12名高中生因带着或运用手机被劝退后暂未返校，教学局已介入查询。（3月28日 《新京报》）
　　因学生带着或运用手机，学校作出劝退决议，多数人持对立定见。这起事情自身并不杂乱，可是高中学生在校时期是不是应当带着运用手机，怎么加强对学生运用手机的办理，却成了困惑学校的一个问题。
　　本来，不难看出沧州一中在加强学生办理方面，动了一番脑筋。为了既不影响学生正常学习，又保障学生亲情通话，该校曾尝试让学生运用定制手机，发现运营商没有定时给信号，并且没有按约好约束手机运用功用后，学校又安装了磁卡电话，也从答应学生运用定制手机，改为制止学生带着或运用手机。
　　高中生在校时期运用手机弊大于利。校方列举了学生运用手机登录不良网站，运用手机在考试中集体做弊，晚休后用手机上网、谈天、听音乐等诸多现实问题。高中恰是学习最紧张的阶段，学校的确应当对学生严格办理。学校制止学生在校时期带着和运用手机初衷是好的，可是发现学生带着运用手机做法，而作出劝退决议，学生家长和很多网友表明处理过重。《河北省一般高中学生学籍办理办法实施细则（试行）》第三十七条规则，对违背中学生守则和校规校纪或犯有过错的学生，应耐性批判教学，协助他们改正过错，不要容易处分；不应以停课、劝退等方式掠夺学生学习权力。河北省的有关规则也印证了校方此举的欠妥。
　　学生打手机就劝退，采纳严峻的办法当然能够起到必定震撼作用，但学校不应以办理者的强势，而采纳不符合有关规则强硬办法，那么做将拔苗助长。关于学生带着运用手机的做法，更应采纳柔性办理法来教学引导学生。有的学校发现学生带着运用手机的情况，采纳临时统一保管的方法，待学生周末回家时再交与学生，这样做学生了解，家长也都支撑。对家长而言，也应当控制自己的孩子不把手机带到学校。
　　学校“手机风云”并非无法解决的对立，多一些人性化办理，有时软办法比硬办法更管用，作用更好。