河北墙体广告制作  强 国必先强教。教学是民族振兴和社会进步的柱石，事关国家和民族的将来。当今世界，综合国力竞赛说到底是人才竞赛，教学的基础性、先导性、大局性位置和作用 也因而愈加凸显。改革开放以来，教学为中国经济社会开展培养了大批急需人才，为中国经济腾飞作出了突出贡献，这与中国经过科学的教学决议计划推进教学现代化密 不可分。新形势下，咱们要完结党的十八大提出的到2020年教学现代化根本完结的方针，依然要以科学的教学决议计划为基础。
　　教 育决议计划要着眼大局、通盘计划。到2020年教学根本完结现代化，不是某个教学期间的现代化，也不是某个区域教学的现代化，而是全部教学系统的现代化、全国 规模教学的现代化。从全部教学系统的现代化来说，教学现代化包含小学、初中、高中、职业教学和高等教学中的本科教学、研究生教学等的现代化；从全国规模的 教学现代化来说，教学现代化尤其要重视教学开展的均衡性，避免各个区域教学开展距离越来越大。现在，在中国全部教学系统中，高等教学的现代化程度较高，而 职业教学、高中、初中、小学教学现代化程度相对较低。从全国规模看，经济较为兴旺的东部区域教学现代化水平较高，而经济欠兴旺的中西部区域教学现代化水平 较低。一起，城乡之间教学开展水平也存在较大距离。因而，咱们的教学决议计划要树立在对中国全部教学系统的准确掌握之上，树立在对中国不一样区域教学开展现状的 正确认识之上，着眼大局、通盘计划。假如教学决议计划仅仅推进了某个期间或许某些区域教学的现代化，就难以真正完结到2020年教学现代化根本完结这一方针。
　　教 育决议计划要安身实践，具有可操作性。教学现代化的决议计划一定要安身中国实践、契合中国国情，具有可操作性。不安身实践的教学决议计划即是空绘规划，就会流于不切实 际的幻想。当时，从中国实践看，小学、初中作为义务教学面对的首要疑问是怎么均衡开展，高中教学面对的首要疑问是怎么根本遍及，职业教学面对的首要疑问是 怎么加快开展，高等教学面对的首要疑问是怎么内涵式开展。教学决议计划要从根本国情动身，从经济社会开展的实践需求动身，看是否可以施行、施行作用会如何，而 不能照抄照搬国外的一些教学理论，更不能简略地以国外教学开展的单个阅历来辅导中国教学现代化。教学决议计划具有可操作性，还要求依据不一样区域经济社会开展水 平合理安排教学现代化进程。比方，当时为了推进教学现代化，在教学中选用信息技术变成一种有用手法，但不一样区域经济社会开展水平不一样，在这方面不能简略采 取“一刀切”办法。
　　教 育决议计划要重视反应与改善。决议计划作出以后并不是万事大吉了，还必须看看决议计划在履行中遇到什么疑问、有什么反应、需求进行哪些改善。只要阅历这样一个反应、改 进的过程，决议计划才能愈加科学合理。尤其是教学改革，触及千家万户，寄托着人民群众对美好生活的神往，一项教学决议计划出台后通常会引起各个方面的高度重视。因 此，在教学决议计划付诸施行后，有关部分要仔细听取各个方面的定见，及时对决议计划履行过程中呈现的疑问进行总结，关于的确是因为决议计划不合理而引起的疑问要仔细进 行改善。在这方面，教学决议计划部分尤其要坚持脚踏实地原则，尊敬教学开展客观规律和人民群众志愿，经过反应和改善不断提高教学决议计划的科学性。