昨日，记者从佛山市教育局得悉，《佛山市教育事业开展“十三五”规划（2016~2020年）》（征求意见稿）（以下简称“征求意见稿”）出台。据悉，“征求意见稿”亮点频出，如为减轻学生升学压力，佛山拟试行学区制和九年一向对口招生；实验操作考试或归入中考考试内容并计入总分；高职实行“文化素质+职业技艺”评价方式录取学生。
　　据测算，将来5年内佛山的幼儿园、小学学生人数将增加14万人，为此，教育部门将扩展学位资源，满足日益增长的学位需求。
　　家长最关怀的变化
　　试行学区制和九年一向对口招生
　　“十三五”期间，教育部门将试行学区制和九年一向对口招生。
　　实践上从今年起，禅城区教育局发布的初中对口直升计划中，就将九年一向对口招生的初中增加至7所，分别对口接纳31所小学学生的生源。
　　以禅城区实行对口直升的城北中学为例，该学校和对口的小学所处间隔十分近，划片区招生能够有效对接，而在施行对口直升之前，大局部生源就来自对口的小学。
　　禅城区教育人士剖析，小升初采用对口直升方式招生，是探究学区化办学的其中一个方式，有利于减轻学生升学压力，学校在课程设置、教材选定和教学方案等问题上能够停止愈加充沛探究。
　　除公办学校外，一些既有小学部又有初中部的民办学校也能够经过“九年一向对口招生”的方式，探究愈加灵敏的学制，比方“5+4”的学制替代传统的“6+3”形式。“小学和初中学习的局部课程是反复的，例如初中的数学方程内容实践小学也有触及。”有民办学校相关担任人表示，实践上大多数学校的学生常常花一个学期的时间备考小升初，今后假如采取九年一向对口招生，学校在小学的最后一年就能够拿出更多的时间接触初中的课程。
　　优质高中指标生比例将进步至50%
　　“十三五”期间，要改良高中阶段学校招生录取方法，深化施行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中学校的招生方法，分配比例不低于50%。截至今年中考，这一指标生的比例在去年根底上增加5%，目前优质高中招收指标生比例是40%。
　　这意味着2020年前，佛山一中等名校每年的招生名额中至少有一半用于招收指标生。依照招生部门规则，指标生录取分数线控制在不低于该校普通生录取分数线20分以内，以确保招生学校生源质量，在不少公办初中，指标生的录取分数优势明显。
　　以去年中考为例，佛山一中招收佛山实验学校指标生的录取分数线高达658分，但在不少学校，例如罗村第一初级中学仅需615分，这意味着学生假设留在普通的公办初中就读，也有时机在中考中以指标生的渠道进入优质高中就读。
　　中考或考实验操作 成果计入总分
　　继续完善实验操作考试归入中考考试内容并计入总分的方法，探究将学生体育课和艺术课学习情况归入考试招生和评价体系中。
　　记者理解到，实践上从2012年开端，全市的初中学生就要参与初中物理、化学、生物学科的实验操作考察，不及格要补考，考察成果需由学校上报给教育部门。
　　“生物、物理等科学范畴的科目学生才能培育离不开学生理论才能的控制，但目前由于应试教育等影响，学生做实验的入手才能有所弱化，假如计入中考成果，对学生调查将愈加全面，也有利于增强学生实验才能的培育。”校方教师评价道。
　　“今年起，中考体育成果就初次增加施行《体育课运动技艺评价》（以下简称“体评”），将体育课归入考试招生评价体系中。”市教育局相关科室担任人引见，2016年初中毕业生的初二年级《体评》测评成果4分，正式计入中考体育总分中，目的是让学生愈加注重平常体育课的锻炼。而明年中考将在今年初二《体评》成果计入总分的根底上，增加初一年级《体育科运动技艺评价》评测成果。这意味着从初一入学阶段开端，学生的体育课表现将影响最终的中考体育总分。
　　“艺术课学习状况应该也能够参考体育课的做法。”佛山教育人士评价称，这样的变革方向提出有利于改良学校绩效评价办法，引导学校全面施行素质教育。
　　高职除了考文化学问 还要考技艺
　　方案扩展职业院校招生自主权，探究“学问+技艺”的考试评价方法，逐渐扩展应用型本科和高职院校自主招生范围，实行“文化素质+职业技艺”评价方式录取学生。
　　“在坚持普通高中和中等职业教育范围根本相当的根底上，今后将多渠道扩展高职教育范围。”市教育局表示，将方案展开中高职五年贯穿培育，整合市内中高职院校资源，分片对口展开中高职贯穿分段培育，同时，将与省内外应用型大学协作，探究试点“3+4”中职本科衔接的人才培育形式。
　　到2020年，佛山中高职学生在校生范围有望到达2∶1，中职毕业生高职以上升学率进步到50%以上。
　　为对接佛山产业开展定位调整专业构造，增强智能制造专业建立，到2020年，职业院校正接佛山产业需求的工科类专业办学范围到达总办学范围的65%。而到2018年，佛山方案建成5~10个基于现代学徒制的公共实训中心或教学平台，10个对接产业急需专业示范点。
　　过去五年间，佛山在除了初中学段外，各个学段的在校人数均有所增加。意味着，将来三年内对学位新增需求最大的，将集中学前教育、小学和初中阶段。
　　依据佛山市教育部门发布的2016年工作要点，今年佛山在义务教育阶段2016年新建扩建重建中小学校68所，投入运用学位约28000个，全市将方案新建扩建重建幼儿园31所，提供学位不少于10000个，这两项相加将增加学位3.8万个。相关担任人表示，除如今停止的项目外，佛山还有后续的学校建立规划，来满足不时增加的学位需求。
　　规划亮点
　　学前教育： 2020年将有75%幼儿园属于公益普惠性质
　　“征求意见稿”提出，“十三五”期间，佛山将鼓舞社会力气办园，完善幼儿园生均公用经费制度，2017年到达每生每年不低于1000元的规范。同时，对办园标准、有较好保教质量的普惠性民办幼儿园予以扶持和奖补。采取小区配建和政府专项建立等形式，按省标准化幼儿园规范逐年布置新建、改（扩）建公办幼儿园、普惠性幼儿园建立项目。
　　到2020年，佛山的广东省标准化幼儿园占比98%以上，公益普惠性学前教育掩盖率坚持75%以上，建成掩盖城乡、规划合理、公益普惠、质量保证、监管完备的高质量学前教育公共效劳体系。
　　特殊教育： 特殊学生义务教育入学率坚持100%
　　针对特殊教育，“征求意见稿”提出推进“全纳教育”的说法。到2020年，全市适龄视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率坚持100%，残疾儿童学前教育毛入园率85%以上，重度肢体、孤单症、脑瘫残疾人受教育时机明显增加。
　　高等教育： 建立全省高程度理工科大学
　　“征求意见稿”提出，“十三五”期间佛山将集中优权力量和资源，探究“高校+高端研讨院所+龙头企业”的特征开展形式，以超凡规举措，加快将佛山科学技术学院建立成为广东省高程度理工科大学。
　　佛山还将鼎力开展专业学位研讨生教育，在佛山科学技术学院建立建制研讨生院，依托产业园区扶持培育产学研一体化的产业研讨院，引进国内“985”、“211”高校，建立研讨生结合培育基地，扩展研讨生特别是专业学位研讨生培育范围。“征求意见稿”提出，佛山将依托中德工业效劳区，政府支持与引入民间资金分离，引进国内外一流理工科大学协作举行高程度应用研讨型理工科大学。
　　今年新增5个游泳中考考场
　　昨日，市教育局发布了《2016年高中阶段学校招生体育考试新增考场审核验收的批复》，记者理解到，游泳项目列入中考选考项目后，近两年选考游泳的考生人数呈直线上升，为此市教育部门今年在新批复设立的体育考试考场中，特地增加了5个游泳考场。
　　5个游泳考场分别是佛山市惠景中学游泳池、佛科院隶属学校（南庄三中）游泳池、佛山市超盈实验中学游泳池、顺德区第一中学游泳池、三水区西南街道第二中学游泳池。据悉，2014年禅城区选考游泳项目的考生仅有900多人，但去年报名的人数曾经超越2000人。“估计今年总体上报考游泳的考生人数会比去年翻番。”市教育局相关科室教师表示。
　　南方日报讯　  余孜政 王伯乐报道： 2020年佛山受过高中阶段及以上教育人数比例将上升至95%。4月5日，佛山市教育局发布了《佛山市教育事业开展“十三五”规划（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）。据理解，佛山将重点在义务教育阶段发力，在全省率先施行中小学教育质量综合评价变革，打造全国义务教育平衡优质创新开展先导区。
　　在教育开展目的方面，2020年佛山学前三年幼儿园、中小学及高中教育毛入学率将到达100%，一切阶段在校学生（含特殊教育、高等教育）合计136万人左右。
　　创全省现代职业教育综合变革示范市
　　在职业教育变革方面，佛山曾因现代职教体系建立而获结合国大奖。对此，《征求意见稿》中指出，佛山作为全国制造业大市，接下来将在职业技术人才培育方面，盘绕强化教产交融、增强师资队伍建立、促进对外交流等六大任务展开综合变革。据引见，到2018年，佛山将建成5至10个基于现代学徒制的公共实训中心或教学平台，10个对接产业急需专业示范点，10个教员企业理论示范基地，10个示范性数字化实训教室，10个名师（技师）工作室，1—2个省示范职教集团和产教交融开展示范区，构成具有佛山特征、顺应开展需求、与国际接轨的开放融通的现代职业教育体系。
　　教学质量评价不再以学生成果、升学率为主
　　以学生学业考试成果和学校升学率评价中小学教育质量的场面今后或将被突破。据记者理解，作为佛山市“十三五”规划中的重点工作，今年市教育局将重点推进《佛山市中小学教育质量综合评价变革施行计划》，经过成立评价专家团队和研发评价工具，协同推进课程变革、教学变革、学校开展性督导、综合素质评价、招生考试变革等配套研讨，积极展开教育质量综合评价变革实验。另外还将树立佛山市中小学教育质量综合评价系统和常态化运转机制，定期发布佛山市中小学教育质量综合评价报告，完成以评价促进教育教学质量提升，促进学生全面开展。
　　教育资源公平共享完成义务教育平衡开展
　　截至2015年佛山市义务教育阶段随迁子女为37.2万人，其中在公办学校就读有26.4万人，占比71.05%。对此，市教育局相关担任人表示，为保证非户籍常住人口子女对等承受义务教育，佛山将平衡配置教育资源，拓展根本公共教育效劳范围，创新学校协同开展形式，保证每一所学校教学设备、仪器设备、图书材料等都契合规范，中小学生根本享有同等学习生活条件。
　　除此之外，市教育局还将完善优质教育资源共建共享机制，实行学区制、学片制办学，以名校为龙头和依托，鼓舞采取兼并、托管、一校多区、集团化办学和树立学校联盟等方式，着力处理中心片区优质教育资源压力大和单薄片区优质教育资源少的矛盾。
　　建高程度学习型城市施行“互联网+教育”
　　据市教育局引见，佛山还将充沛发挥电视大学优势，建佛山特征开放大学，将佛山建立成为高程度学习型城市。到2020年，在完成100%国度级社区教育实验区的根底上，建成2个全国社区教育示范区。全市党政机关、事业单位展开创立“学习型组织”掩盖率达100%，顺德、南海、禅城区社区“学习型家庭”掩盖率达90%，三水、高明区社区“学习型家庭”掩盖率达80%。
　　佛山还将施行“互联网+教育”行动方案，旨在应用运用互联网、云计算、大数据、物联网等技术，促使学生学习形式由“被动”向“主动”等转变。到2020年，佛山市一切学校光纤宽带将完成100%接入，100%教室装备交互式教与学环境，100%师生完成网络空间“人人通”。