青海果洛
墙体广告 雪山环抱,歌声飞扬,锅庄起舞,笑脸绽放……蓝天白云下,这样一个如童话世界般的情形,真是绝美!
果洛藏族自治州玛多县花石峡镇藏文中心寄宿制小学的大门口,牧民土旦昂秀望着操场上飞奔的孩子们嘴角抿着一丝笑容,他一边在学生中间努力地找着儿子,一边对身边的妻子仁谢昂毛说:“如今的娃娃学习条件真好,我要再年轻20岁,一定上学去哩。”
在土旦昂秀眼里,孩子能在这么好的学校学习、生活,是孩子的幸福,也是他们的幸福。用他的话说:“学校好,教师好,把娃娃放在这里,我们放心。”
学校,承载希望的家园
一年级一班的教室里,严进蓉正在给孩子们上语文课。划一的读书声洪亮而又响亮,教室前方的幻灯片课件依据课文的内容正在不时变化。教室宽阔亮堂,学生单人单桌……这些只是学校的一角,而
围墙内的学校全景则是花石峡镇最耀眼的中央。
严进蓉在花石峡镇工作曾经8年了,她永远也忘不了,本人从“一穷二白”的扎陵湖乡寄校来到设备完备的新学校时,觉得“几乎到了天堂”。
“新学校是各级政府投了3750多万建起来的。”严进蓉的语气中满满的都是感恩,“我们每一位教师和学生都把学校当成家一样。”
8年,在一个教师的执教生活中并不算长;但是8年,地处大山的学校变化却在严进蓉心里留下了烙印般的记忆。因而,他们倍感珍惜。
学校的文化小长廊上,是教师们精心设计的“生长之树”,在校住宿的320名学生的照片都在这棵大树上,每一张笑脸都无比绚烂。小长廊两侧,是学 生宿舍楼,洁净的楼道,整洁的宿舍,统一的被褥和洗漱用品,再贴上孩子们的照片,很是温馨。“六个人一间宿舍,从吃穿到生活用品全部由学校统一置办,床 单、被褥每周换一次,每天配发营养餐……”严进蓉细数着孩子们的学校生活,在她看来没有什么事情能比在学校安心学习更幸福,“我们的孩子每人都有助学金, 有取暖费,家庭没有担负,孩子们只需求踏踏实实学习。”
由于是寄宿制学校,孩子们又都比拟小,教师们除了正常的教学任务,还得扮演爹妈的角色。严进蓉说:“我们每个教师都在努力,让学生的心在这里,把学校当成本人的家,这样孩子们才干静下心来学习。”
但是,说来容易做来难。吃喝拉撒还倒好说,最不容易的就是如何关注孩子的心理生长。“有些孩子的家离学校有二百多公里,一个学期也见不到父母一 面,这些孩子不但在生活上自卑,在学习上也提不起肉体。”严进蓉晓得,寄宿制学校的孩子都有可能面对这样的问题,这就需求教师付出更多的爱心和耐烦,让孩 子们少些孤单感。
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