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“五大课堂”引领“四种方式”带动“五种问题”解决

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2016年05月04日 02:05 相关案例: 本文标签: 贵州赤水墙体广告

贵州赤水墙体广告  为确保“两学一做”学习教育开好局、起好步,铜仁注重发挥好“一把手”的“火车头”“领头雁”作用,以指导干部讲党课启动开局,该市各级党组织紧扣关键动作,创新自选动作,经过“五大课堂”引领,“四种方式”带动,强化理论武装,筑牢思想根基。
“五大课堂”引领
  充沛应用各级党委(党组)中心组集中学习平台,注重发挥好“关键少数”在“两学一做”教育活动中的带头引领作用,书记带头讲党课;应用“党校课 堂”,分离大范围集中展开培训契机,约请相关指导作专题辅导,引领专题教育深化展开;充沛应用“铜仁学习大讲堂”平台,约请省市级相关指导和学者作专题报 告,进一步提升参学指导思想境地;应用“实训基地课堂”,组织基层党员干部深化重点项目现场,组织县级指导深化重点项目现场,讲评工作推进状况,分批次接 受了现场教育;充沛运用微铜仁、“铜仁组工”、铜仁微报等微信平台,创新推行“微课堂”,设立“指尖课堂”栏目,向广阔党员推送“微党课”。
“四种方式”带动
  在学习教育期间,市委肯定了《原则》和《条例》以及习近平总书记重要讲话读本、摘编和治国理政等必学篇目,经过“领学原著+主题发言+讨论交流+小结点评+剖析总结”的形式,做到学习人群、主题、环节、内容、方式和效果“六落实”;分离展开“党的声
  音进万家、总书记话儿记心上”宣讲活动,深化基层单位宣讲习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话肉体;为促进理论与理论有机分离,总 结“党的声音进万家”“农民讲师团”等经历和做法,成立宣讲团,各级指导走村入户走访调研;应用干群连心室、“道德讲堂”等载体,发挥好第一书记和驻村干 部作用,采取民歌、民谣、文化下乡等浅显易懂、喜闻乐见的方式,宣传党的好政策、好声音。
“五种问题”处理
  坚持以问题为导向,带着问题学、针对问题改。市委请求党员干警要严密联络个人思想和工作实践,对照“四讲四有”、“五个先锋”规范,认真抓好中 央提出重点处理五个方面的问题、省委提出全省党员干部重点处理6个方面27个问题和县处级以上党员指导干部重点处理13个方面的问题,以及市级层面梳理出 来的6个方面27个问题、县处级以上党员指导干部要重点处理的6个方面的问题,做到有则改之、无则加勉。并分离铜仁实践,着力处理理想信心含糊动摇问题、 认识淡化问题、目标观念淡薄问题、肉体不振问题、道德行为不端问题,以高质量高效率完成审讯任务,争做合格法官、合格党员,争创“善谋开展、善惠民生、善 抓落实、擅长变革”的“四善型”合格党员。

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