贵州铜仁墙体广告   近年来，铜仁学院紧紧盘绕“上程度，出特征”这一总体请求，以质量立校、特征兴校为着力点，全面构建人才培育新形式，盘绕区域内的一流大学和一流学科的建立目的，逐步走出了一条内涵式转型开展道路。
找准办学定位，突出培育特征
自2006年升本以来，该校坚决走“中央性、效劳型、特征化、开放态”的转型开展道路，紧紧盘绕区域经济社会开展需求，培育专业根底坚实、理论才能 较强、人格质量健全、富有创新肉体和社会义务感的高素质应用型人才，努力把学校建立成为贵州省乃至武陵山区办学程度突出、办学特征鲜明的教学效劳型大学。
在人才培育上，明白了以培育学生理论和创新才能为中心，以促进学问、才能、素质有机交融为主线，以构建产教交融平台为打破口，三位一体（学问、才能、素质），协作共育（与政府、学校、企业、行业、科研机构等协作育人）。
在构建学科专业体系上，突出培育特征。不时增强现有43个本科专业建立，以重点学科和特征专业为龙头，鼎力施行“专业集群建立提升行动方案”，构建 了梵净山林业生态、锰钾汞高效应用和管理、梵净山文化生态、区域高等教育和职业教育四大特征学科群，着力培育现代教员教育类、创意效劳与文化旅游类、电子 与信息技术类、区域经济与现代物流商务类、建筑工程与技术类、护理与营养安康类特征专业集群方向，构成了工学、农学、理学、文学、教育学、艺术学等多学科 谐和开展的学科专业体系。在2013年本 科教学工作合格评价中，学校的人才培育特征遭到教育部专家组的高度评价。
盘绕产业开展，提升效劳中央才能
该校立足办学传统，盘绕产业开展，深化教学变革，提出“效劳中央与特征培育提升行动方案”，全面完成学校与政府、企业、行业、科研机构等深度交融，扎实推进人才培育形式变革，不时提升效劳中央才能。
校党委书记李树新、校长侯长林等校指导亲身带队展开人才培育计划大问诊，先后深化60多家企事业单位展开调研工作，召开座谈会，听取用人单位对学校 人才培育计划的意见。依据这些意见，学校积极展开校地交流、校企分离，增强人才培育与中央产业的“无缝对接”，探究资源整合、协作共育的办学新路子。
学校与德江县政府共建乌江农林经济特征学院，与金丰锰业结合共建贵州省锰资源高效应用工程技术中心和专业实验室，与中国挪动铜仁分公司共建通讯工 程 实验室，与贵州傩文化博物馆、铜仁政通文化传媒有限公司共建教学平台。先后与103地质大队、铜仁市水务局、铜仁市统计局、铜仁市园林局、铜仁市城乡 规划局等企事业单位结合举行了资料物理、统计学、园林、金融工程、城乡规划、水产养殖学等应用型专业。2014年，该校参加教育部指导的中央应用技术大学 （学院）联盟，获批国度第一批杰出农林人才教育培育方案变革试点单位。2015年，该校跻身贵州省首批向应用型转型开展试点高校行列，是贵州省首批经过 3+1形式培育中职师资的本科院校。学校转型开展工作获得了本质性成果，惹起了社会各界的高度关注。
聚合优质资源，彰显综合实力
当前，铜仁学院的各项事业曾经走上转型开展的“快车道”。顶层设计愈加明晰，办学特征愈加鲜明，人才培育质量不时跃升。2016年，贵州省教育厅批 准铜仁学院与贵州师范大学展开结合培育专业学位研讨生，博士、后科研工作站正式揭牌，标志着铜仁学院办学层次又跃上了一个新台阶。
本科教学质量工程效果显著，科学研讨增势强劲。2015年荣获贵州省哲学社会科学优秀成果奖二等奖3项，三等奖8项，排名全省第五、中央高校第一。近五年来，承当国度级课题19项，省部级课题183项，拜托课题近200项，申请专利86项，出版专著（教材）83部。
人才培育质量得到全面提升。近年来，该校学生在“全国‘应战杯’大学生课外学术科技作品竞赛”“全国大学生艺术展演”“全国大学生英语演讲大赛”等赛事中，取得省级以上奖励300余项，其中国度级奖励100余项。
招生就业工作稳步提升，学生创新创业成果丰盛。2015年专业招生方向达49个，招收重生2262人，报到率为97.1%。2015届毕业生人数为 2176人，本科毕业生初次就业率89.02%，年终就业率96.2%。9个学生创新锻炼项目和1个创业项目经过教育部审核立项，完成了严重打破。
国际化办学走上良性开展轨道。该校与美国密西西比学院、泰国斯巴顿大学、印度尼西亚玛琅穆罕默迪亚大学、老挝琅南塔省教育厅、台湾玄奘大学、西南大 学、贵州大学等50余所国（境）内外大学和教育机构施行多元化协作交流。近两年，选派近300名学生赴美国、印度尼西亚和台湾地域高校研修学习。2013 年招收72名东盟留学生，开端了国际化办学的尝试。2015年12月，学校正式组建国际教育学院，标志着铜仁学院国际化办学迈出了坚实的开展步伐。