陕西杨凌墙体广告发布 一座座
现代农庄拔地而起,一排排矮砧苹果结出硕果,一幢幢设备大棚密密麻麻,一片片油菜花海灿若金波……从
陕西省内到塞上西北,从国内旱区到域外演示,“
杨凌农科”的科技演示推行效应正逐渐扩至更大规模,遍地开花,累计建成100多个演示推行基地,惠及很多地区和农人。
“
杨凌农科”将苹果技能写在庆城大地上
甘肃省庆阳市庆城县白马铺镇白马村果农韩治浩家有10亩苹果园,上一年开端采取整行间伐,一次性间伐掉82株苹果树剩下191株,在赵政阳等一批来自
杨凌的教授的技能指导下,老韩家的果园发生了天翻地覆的改变。
“咱们从
陕西渭北苹果主产区走到
甘肃陇东苹果主产区,应该说陕甘两省苹果的主产区都是未来中国苹果最有名的基地产区,咱们要做的即是要进步农人的技能水平,把一些新品种、新技能,乃至是一些新观念、新形式带到这个当地来。”西北农林科技大学教授、国家苹果工业技能系统岗位专家赵政阳说。
据果农韩治浩介绍,庆城县组织的归于老果园的改造,2014年12月份开端间伐的,通行间伐,其时果农是不接受的,可是这个作业是才开端做,县上也在做思想作业就赞同间伐了,间伐今后2015年树少了可是产值并没有削减,并且苹果质量上去了,所以经过实践证明老果园改造要量体裁衣,在这种情况下还是有优点的,果农没有削减收入反而增收,光照强了,色泽也好了,果个儿也大了,他的果园少了两行树,和从前比较产值基本持平,树由弱转旺了,优点很多。苹果树少了,劳动量下来了。苹果结的多了,质量反而更好了。
“
杨凌农科”在
吴忠孙家滩农业演示园区“开花结果”
孙家滩农业归纳开发区是全国首批36个演示园区之一,是一个以林草畜一体
化工业为主的农业归纳演示区。2012年,园区和
杨凌演示区、
杨凌作业技能学院三方签订了人才、技能合作协议,
杨凌农科效果开端在孙家滩的广袤土地上“开花结果”。
现在,孙家滩农业归纳开发区早已不是往日相貌……
因为土壤疑问,
宁夏大面积栽培黄花菜的并不多,校地形式敞开后,
杨凌农科专家亲身驻地指导,与担任园区作业的
宁夏瑞晟丰农牧有限
公司技能员进行交流,变旱土为膏壤,完成农业工业增值。
“
杨凌的专家给咱们在旱地栽培供给了很多的技能,引入
甘肃庆阳的黄花菜进行栽培。在专家的指导下,
公司用农家肥进步土壤肥力,选用水肥一体化节约劳力和成本。”
宁夏瑞晟丰农牧有限
公司技能员夏超峰通知记者,栽培时期只要黄花菜一出现疑问,他们就马上经过微信、QQ等方法联络专家,专家排查疑问后再当即反应,完成高效交流。
“黄花菜栽培在这边是最适合农人季节性收入的,一旦实验成功,将会带来无穷的出产效益。”夏超峰说。
作业农人训练把技能送往百姓家
高档农技师、杨陵区夏家沟村农人许智英,被
江苏华西村聘为首席农技专家,年薪20多万元;高档农技师党让奇,2007年就远赴俄罗斯,专门从事设备农业技能指导效劳;法人科技特派员
杨凌金薯种业
公司,年推行面积100万亩,推行效益超越2亿元……现在,一批批受惠于
杨凌演示区
现代农业高新技能训练的农人足不出户,把
现代农业实用技能送到全国各地。
依照
杨凌演示区党工委、管委会的决议计划布置,演示区科技局专门牵头成立了面向北方旱区的作业农人训练办理基地,建立起“
杨凌作业农人训练专家库”,安身
陕西、辐射全国,按需定制培育课程。
在训练方法上,
杨凌农科专家和基层农技员多选用“讲堂教学+现场实训”的方法,将深奥的农业科技理论和领先适用出产技能严密结合起来。对于各地农人接受能力纷歧,需要多元的实际情况,训练既用大学讲堂的多媒体课件,也用“顺口溜”、“三句半”等接地气的浅显口诀,让“土经历”和“洋学识”在讲堂表里构成错位调配,完成优势互补,然后真实让农人经过训练练就“硬功夫”,取得实效。
到本年6月,演示区面向干旱半干旱地区训练
农村基层干部、农技人员、大学生村官、合作社担任人和作业农人,累计超越30多万人次。共有19省(市、自治区)91个地市199个县区的10802名农人取得《
杨凌演示区农人技能职称证书》。这些带有“
杨凌痕迹”的新式作业农人,变成活泼在田间地头的“持久牌”土专家和农人致富的“领航员”。
这些年,
杨凌演示区着力做实科技演示推行品牌,以省表里科技实验演示站和农业科技演示推行基地为主体,依照“建在产区、长时间坚持、国内一流”的准则和建造“百年老站”的方针,强化农业实验演示推行站(基地)办理,提高演示效劳水平,做实做强“
杨凌农科”品牌的根底,强大科技演示推行品牌。表现好国家科技园区协同立异战略联盟和
陕西省农业协同立异与推行联盟的效果,加速新品种、新技能、新形式的推行应用,将“
杨凌农科”品牌的基地元素融入到更多的科技园区。积极探索与当地政府、有关科研机构和
公司的协同科技效劳机制,不断深化和完善“政府推进下,以大学为依托、基层农技力气为主干”的大学推行“西农形式”,构建以
杨凌演示区为基地、以
陕西为要点、面向北方旱区的区域性科教资源整合大渠道。
来源于 新美
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