广西梧州墙体广告　还有十几天，2016年秋季学期行将开学。记者日前从梧州市教育部门了解到，梧州市将依据广西出台的《对于加强中小学劳作教育的施行定见》，加强责任教育期间的劳作教育，从新学期开始，组织学生在校内参加量力而行的劳作。
　　校内及家庭劳作各不少于半小时
　　依据《定见》内容，梧州市教育部门将劳作教育纳入中小学归纳实习活动、通用技术课程。其中，责任教育期间三至九年级，需开设归纳实习活动中 的劳作与技术教育课，普通高中期间严厉执行通用技术课程标准，课时可视状况相对集中。各地各校可结合实际，在当地课程和校本课程中加强劳作教育，开设家 政、烹饪、手艺、园艺、民族技术、非物质文化遗产传承等相关课程。各中小学可结合课外活动、社团活动、校外活动，开发劳作教育校本课程。
　　在劳作时间方面，校园要统筹校表里和家庭劳作教育资本，保证中小学生均匀天天劳作1小时。其中，校内劳作均匀天天不少于半小时（含劳作教育课时），家庭劳作均匀天天不少于半小时。
　　梧州市教育界人士表明，加强中小学劳作教育，可以让广阔中小学生把握根本劳作技术，参加劳作实习训练，进步实习才能和立异精神，养成吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜劳作成果的优秀质量。
　　有些校园展开特征劳作实习
　　8月16日上午10时摆布，梧州二中操场旁的“高兴农场”里，几位学生正在精心打理自个种植的蔬果。“这些蔬果都是咱们暑假前种植的，如今放暑假，咱们就定时过来给它们除草、浇水等。”梧州二中学生罗锦昌擦了擦汗水高兴地说。
　　记者了解到，现在，梧州市有些校园现已做到“天天一小扫、每周一大扫”，并构成校园保洁准则。早在2016年春季学期，梧州二中、梧州市新 兴小学等有条件的校园现已经过“苗圃”“植物园”“微农场”等方法，招引和鼓励学生参加劳作实习。在本年秋季新学期，这类劳作实习将继续展开并扩展规划。 此外，在梧州市特别教育校园，学生们常常展开丝网花和珠串等手艺制造、厨艺烹饪等各类劳作实习展现、竞技和评比活动，以此提升特别学生的劳作才能。
　　依据《定见》内容，为推进中小学劳作教育全部展开，广西教育部门将支持区内各地建造一批示范性归纳实习基地、劳作教育基地、劳作教育试验区和劳作教育特征校园。据悉，梧州市示范性归纳实习基地将在本年内建成。
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