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知行统一是最好的学与做

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2016年06月28日 15:18 相关案例: http://www.hbxmad.com/anhui/ 本文标签: 安徽农村墙体广告

安徽农村墙体广告  人之初是必需学习的,主要为的是知书、识礼、明义;入世入职了必需继续学习,主要为的是做人、做事、履职;年龄大了还应该学习,主要为的是不掉队于时期,还快乐身心、颐养天年。学习如此重要,是由于学习与人的言行严密相连,而且随同人的终身。
  学是根底,做是基本。学分有用之学和无用之学,但有用之学不应该局限于个人功利之求,无用之学也决非地道为了消遣。不学则不知如何做,不做则难以存身立业。学,明方向、定目的,知悉事理规则、区分是非正误,然后知哪些该做、哪些不该做;做,表现学的成果,该做的坚决而努力地做,不该做的坚决不做,进而检验和考证学识、深化和提升认知。若是学归学、做归做,则学无目的、做无根底,不惟知行脱节,容易成为“言语的伟人、行动的侏儒”,而且容易招致人格团结。
  学要真学,做要实做。真学,才可能真懂,真懂才会真信,真懂真信才可能务实务实去做;只要实做,才会出实劲,才干练实功、出实效。若不真学,则学不到真知,就不会实做,而流于做样子、摆把式、装架势。关于普通学问的学习,能够凭兴味,有兴味就学,兴味大就多学、深学,没兴味就不学、少学或知其一二就算了。但触及立身之基本、履职之必需,就不能只凭兴味决议学或不学,更不能够“死活读不下去”而厌学。若不实做,由于觉得不到“身手恐慌”,自然没有学的压力和动力,亦难真学。
  学有所得,则可能做有所成。学无所得,等于白学,倒不如不学。学,然后知缺乏,知缺乏然后能自省;做,然后知学之缺乏,然后补功力之短板。学有所得,则知其不该为而必不为,知其该为而必为,既目的明白、方向正确,又办法对头、行动对路,把心机、聪慧、精神和干劲集中在应该做、必需做的正事上,焉能做无所成?学而知,做而行,以学促做、以知促行,自是学用相长、做而有成。
  已在全党普遍展开的“两学一做”学习教育,正在全面深化推进中。学习党章党规,重在牢记党的目标、坚决理想信心、确立行为标准,守住做人、做事、做官的基准和底线,筑牢拒腐防变的思想堤坝;学习系列讲话,重在增强理论武装、坚决“三个自信”,控制并运用包含其中的马克思主义思想办法,以党的理论创新成果为指导,研讨和处理变革攻坚、转型开展中的问题;做合格党员,重在以学促做、以知促行,完成知行统一,表现在讲政治、有信心,讲规矩、有纪律,讲道德、有操行,讲贡献、有作为上。觉得没学好、没做好的,应该严肃认真地“补课”;学得好、做得好的,也一定要再深化、再提升。

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