福建墙体广告 信息化正在股动教学理念的革新，有用推进了素质教学的施行，充沛满意了多样化与个性化的需要，深化推进教学信息化建造对推进教学公正具有特殊含义。
作为《
福建省“十三五”教学展开专项规划》一个重要内容，
福建省将充沛发挥教学信息化“引擎”效果，以教学信息化全部推进教学
现代化。
夯“柱石”：
完善基础设施，进步支撑才能
这些年，
福建教学信息化基础设施建造获得明显开展，完小以上中小学中，网络接入带宽在10兆以上的占校园总数的92.5%，83.2%的班级具有“班班通”设备。“十三五”时期我省将进一步完善网络条件下的多媒体教学环境。
——施行村庄中小学宽带网络接入工程。为全省4683所完小以上村庄中小学接入20兆宽带网络，5年内宽带接入费用悉数由省财务承担。在此基础上，各市、县（区）、校园多种渠道筹集资金，进一步进步校园网络出口带宽，到2020年全部到达
乡镇校园班均出口带宽不低于10M，有条件的村庄校园班均出口带宽不低于5M，有条件的教学点接入带宽达4M以上。
——施行
福建省优异教学资本同享支撑工程。省财务安排专项经费3亿多元，为全省完小以上中小学没有装备“班班通”的班级配齐设备，力求2016年末全部完成全省完小以上校园一切班级均具有多媒体教室。
搭“舞台”：
推进资本建造，扩展掩盖面
福建省经过“政府引导、
公司参加、协作运营”的方法，已建成省级教学资本公共效劳渠道。“十三五”时期将进一步展开资本建造，推进“学习空间人人通”，扩展优异资本掩盖面。
——推进教学资本共建同享。加速探究数字教学资本效劳供给形式，有用进步效劳水平和才能。建造省级基础教学信息化专家库，鼓舞
公司和别的社会力气开发资本、提供效劳，展开“一师一优课”“名师网络作业室”等活动，加速建造具有
福建省特征的基础教学数字资本，构成人人参加建造、不断移风易俗的优异数字教学资本共建同享局势。
——推进省教学资本公共效劳渠道建造。树立一致用户数据、资本数据、使用数据等有关规范，构建上联下通，面向全省的教学资本公共效劳渠道。
——推进实名制网络学习空间的建造与使用。集成网络教学、资本推送、学习生计记载等功能，交融网络学习空间立异教学形式、学习形式、教研形式和教学资本的共建同享形式，完成老师教学教学、学生自立学习、家校互动等功能。力求到2017年末完成一切老师和初中以上学生悉数具有实名制网络学习空间，2020年完成网络学习空间使用普及化。
修“内功”：
交融立异，推进均衡展开
全国教学信息化作业会议要求，“十三五”教学信息化作业要强化深度使用、交融立异，大力进步信息化在推进教学公正、进步教学质量中的效能。
——树立基础教学均衡展开支撑系统。加速推行“基地校园带教学点”“一校带多点、一校带多校”的教学和教研安排形式，抓好“名校讲堂”“名师讲堂”，以名校、名师股动老师队伍建造，然后推进高质量的教学公正。到2020年，掩盖到全省一切中小校园，能够为多种形式教研活动提供有用支撑，支撑校本研修、校际协作以及城乡校园同步备课与上课。
——施行全省中小学老师信息技术使用才能进步工程。树立中小学老师信息技术使用才能测评系统、训练系统和老师自动使用机制，施行中小校园长信息化领导力专项训练和村庄老师信息技术使用才能专项资助方案。2017年前基本完成全省中小学（含幼儿园、特殊教校园园）老师的信息技术使用才能进步全员训练。
“十三五”时期，
福建省将大力探究以信息化手法扩展优异教学资本、进步教学质量的有用机制，为推进教学优异均衡展开、加速完成教学
现代化提供有力支撑和保证。
