浙江义乌墙体广告 “当你回家时，突然发现自个家中有十分浓的煤气味，此时你应采纳的办法是什么？”
“当你遇到手部开水烫坏时应怎样做？”“紧迫呼叫120时，应当报告哪些内容？”
今天是10月10日，它是一个格外的节日：急救“白金十分钟”全国自救互救日。“急救”这个词，很多人都会觉得离自个很远，但当它以煤气泄漏、开水烫坏、帮人拨打120这些具体情况出现时，近得似乎就在咱们身边。不过，假如以上疑问变成中小学考试的标题，仍是会有很多人不敢相信吧？
事实上，这正在发作。一本由
义乌市红十字会、
义乌市红水晶公益协会编著《
义乌市中小学生应急救助教材》现已于上月底打印完毕，将从本月起在
义乌的中小学里使用，本学期末，就会有学生要在考试里遇到它们了。
志愿者编写教材
重视可操作性
翻开这本《
义乌市中小学生应急救助教材》，你会发现，它总共分18课，每周一节，恰好能够讲一个学期，而且还附上了考试题库，校园里拿来就能用。这是因为教材的执笔者程青梅自个即是教师身世，十分了解校园教育的标准。
与此同时，这本教材的专业性又很强。一节课讲怎样打报警电话，一节课讲如何做心肺复苏术，一节课讲怎样用aed（主动体外除颤器），止血、包扎、固定、转移的具体方法各上一节课，其他的课则别离叙述遇到气道异物梗阻、溺水等等具体情况该怎样做，还有地震、火灾时的应急攻略。课程里边，讲的少，操作的多。程青梅说，她是按照美国心脏学会(aha)2015年版的心肺复苏攻略编的，用了国际上最领先的急救理念。
整整94页的教材，程青梅却说自个很快就编完了，因为她手里有着一套现已用了5年的讲课笔记和ppt。2011年，程青梅考出了急救讲师证，尔后她和同伴花了很多的时刻走进校园，走进
公司，走进社区，给市民进行急救理念的熏陶。仅她自个就现已讲了300多场，整套教案一次次修正，现已十分成熟了。改编成中小学教材，她只需重视内容的细分、通俗化，并且加入孩子们喜爱的卡通漫画即可。
急救从娃娃抓起
为的是影响大人
谈起编教材的原因，程青梅说，一方面是因为本年“国际急救日”主题为“孩童学急救，急救为孩童”，另一方面是期望急救能从娃娃抓起，并通过学生集体把急救理念辐射到家长那里。
红水晶公益协会的成员都是
义乌的普通人，有市场里的摊主，有上班族，也有“富二代”，他们中有许多中小学生的家长。有很多次，有成员找程青梅借讲课笔记和ppt，说是校园里要家长各展所长，给孩子们上些课外内容。每逢他们带着人体模型去孩子班上，演示心肺复苏的做法时，无论是学生仍是教师都听得专心致志，这些家长觉得格外有面子。
这么的工作发作得多了，程青梅就想到，已然急救课在校园里那么受欢迎，为何不编写一本教材呢？有了标准的教材，就能让更多孩子从小接触到急救理念，而且小孩子的辐射才能比大人要强，大人听完一堂课，也许就烂在自个的肚子里了，而孩子听得有意思，会回家跟家长去讲，跟身边的小朋友讲，这种方法能让更多
义乌市民接触到急救。
程青梅说，她本来很明白，靠每周一次的课程不也许让每个听课者都把握急救技术，但能让大家知道，急救这个东西就在咱们身边，遇到工作能够采纳哪些办法。只需有了兴趣，大家就能自个寻觅网络资源自学。“渐渐的，渐渐的，才能够真实的遍及开来。”
为此，程青梅还特别把在我国还未遍及的aed放入了教材。上课时，她通知孩子们，这个东西现在在我国看不到，但你们得知道它。
安排急救大赛
学生踊跃参与
有了教材，怎样才能让它非常好地发挥作用呢？本年9月9日“国际急救日”，“红水晶”在
义乌启动了一个对于学生的急救技术大赛，有21所小学参与。其间，要给每个校园上一堂急救遍及课，然后各校从受训学生中优选出5人，构成参赛队（其间2人参与笔试竞赛，3人参与操作竞赛，包含“三角巾头顶帽式包扎”、“断掌回返式纱带包扎”、“手背‘8’字纱带包扎”3个单项），竞赛的时刻就放在10月10日。
“每所参赛的校园，咱们都送出了50本教材。咱们特别跟校园说了，期望不要把教材发到班里，而是放在图书馆，让更多学生能看到。”程青梅说。因为其间有国庆假期，志愿者们不得不天天上午、下午都开课。
因为名额有限，有些轮不到的学生还特别找到“红水晶”这边，问能不能让他们也参与。程青梅只能解说：经费有限，他们所收购的用于练习的急救，只能满意这些孩子的急救考试的需要，争夺今后能扩大范围。
