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十堰市当前幼教模式:新模式强调以幼儿为中心

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2016年07月13日 03:07 相关案例: 本文标签: 湖北十堰墙体广告

  湖北十堰墙体广告   十年树木,百年树人。孩童是含苞待放的花朵,是祖国将来的希望,养树必先养根,建房必先定基,托儿所式的年代现已一去不返,新年代孩童教学已越来越被注重。亲爱的爸爸妈妈们,你们是不是现已找到了自个宝物的专属王国呢?
  宝物方案,养树必先养根
  据了解,宝宝六岁时,智力、体能、特性等现已定型80%以上,而在这一特别的期间,宝物们都将在孩童园度过,幼教关于宝物日后的生长刻画,有着绝无仅有的含义。
  跟着年代的开展,托儿所式的年代现已一去不返,孩童园不再仅仅是让孩子吃饱穿暖的保姆式乐土了,新年代的幼教,是真实含义上愿望的起点,品格刻画的起跑线,那黄金沙上的堡垒,那积木堆里的乐土,那画板上稚嫩的著作,将会变成润泽宝物心田的持久神话。
  环境发明,拥有自个的城堡
  由于孩童处在一个特别的生长期间,对周遭环境有很强的依赖性,对宝物来说,环境是一位润物细无声的老师,在推进宝物生长的过程中扮演着极其主要的人物。
  据 了解,十堰市孩童数量不断增加,公办孩童园现已难以满意十堰市幼教市场需求,民办孩童园不断鼓起,在民办孩童园的弥补和政府的大力支持下,如今十堰市孩童 教学现已开端习惯市场需求,幼教求过于供的局面开端减轻。民办孩童园的在园学生率也根本到达饱满,开展到较为老练的期间。因而,在原有班级数量和建筑面积 不变的情况下,市区大多数民办孩童园开端走中高端道路,不断优化孩童园的教学环境,对教学区和活动区的基础设备建设提档升级,发明愈加优异的老师团队,引 进领先的教学理念,力求刻画出自个的特征,为宝物们创立一座美丽的城堡。
  形式剖析,做自个的国王
  “教学开展,理念为先。”据了解,现如今十堰市孩童园盛行的首要教学形式是分科教学和蒙特梭利教学形式。
  据 查询,国内70%以上的孩童园都选用分科教学。这种教学法是由老师依照既定的课程和门类,以老师的教学为主,这种教学形式下,一个老师能够同时带多个幼 儿,但分科教学绝大多数内容为事前计划好的,且孩子自动考虑和发明的时机少,培育孩子自立学习的才能和发明性思想就比较难。
  另 一种则是蒙特梭利教学,这种形式是目前国内引进时刻最长、知名度最高的教学系统,又被称为蒙氏教学。蒙氏教学着重以孩童为基地,针对不一样的孩子实行因材施 教,有着其不行代替的长处。它系统完善,既有理论,又有一套完好的课程和教具,契合孩童认知开展特点;把握孩童的敏感期,顺着敏感期学习的特征,得到最大 的学习效果;孩童在“作业”中操练独立,完结自我生长的使命,构成独立自立、专注而极具耐性的自个质量;着重心智开展,培育孩子杰出的思想质量;混龄编班 为孩童社会化供给了一个杰出的环境。能够使较小的孩子有不一样年龄层的仿照目标,而较大的孩子则能够在协助年幼的孩童中增强自个的知识和才能。
  据 了解,市区一些孩童园企图引进这种教学理念,但由于蒙特梭利教学形式对孩童园环境和老师本质请求极为严格,一直无法彻底引进。根据查询得知,十堰市茅箭区 惠泽公园一号启航孩童园是我国与联合国蒙特梭利教学项目协作的专业教学组织香港跨世纪国际教学集团的加盟园,也是十堰市区蒙特梭利教学的典型代表。为了更 深一步了解蒙特梭利教学理念和教学环境,记者走进启航孩童园。在园区内,孩童园规划规划美轮美奂,色彩调配合理,文娱设备及场所安置都相对契合孩童的心思 特征,教室的安置凸显出了蒙氏教学五个理念,即自由观念、组织与秩序理念、真实与天然理念、美与氛围理念、合适社会学的开展理念。
  每一个宝物心里都有一个美好的神话,那里有美丽的城堡,有美丽的白雪公主,有单纯善良的美人鱼,而怎么让宝物们找到归于自个的乐土呢?最主要的,是挑选美丽的教学环境和合适的教学形式,拥有归于自个的城堡,从做自个的国王开端。
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