安徽墙体广告　　随着变革的全部深化，就地高考这块教学变革“难啃的骨头”有了被啃动的痕迹。黑龙江、辽宁、福建等多地近来相继启动高着儿报名，清晰了随迁后代的高考报名规范。怎么顺水推舟，进一步变革完善社会管理准则、学籍管理准则等，让高考完成更大程度的公正，才是高考变革的最大亮点。
　　允许契合条件的随迁后代就地参加高考，在推动教学公正方面无疑具有主要重量。以进城务工集体为代表的流动人口，为城市开展做出了不行忽视的贡献。他们及其后代理应享有与支付相等的待遇。不然不光有违公正，恐怕也无法让他们放心参加城市建设。
　　就地高考目前面对两大难点，一是相对兴旺的城市，政府和教学主管部分心存顾虑，忧虑教学资本再分配伤及本身利益，而所在地居民也忧虑随迁后代就地高考会摊薄选取时机；二是久治不愈的“高考移民”顽疾也在腐蚀着教学公正。
　　越是“难啃的骨头”越要坚决啃下去，好的准则关键在于严格的履行。接下来，在条件清晰的基础上，各级政府及其教学主管部分应当狠抓履行，保证“时机公正、程序揭露、成果公正”。
　　实施就地高考方针首先应区分好随迁后代和“高考移民”。在履行过程中应当揭露报名状况，承受大众监督，避免暗箱操作，对“人籍别离”“空挂学籍”“学籍造假”等招摇撞骗行为进行严厉的冲击，这样才干既保证随迁后代考试和选取的权利，又不让“高考移民”有钻空子的时机。
　　就地高考疑问不能久拖不决，但“冰冻三尺，非一日之寒”。因为触及的区域、部分、人数很多，解决这个疑问不能不分状况、地域地“一刀切”。在加 强对家长工作、居处、社保和随迁后代学籍管理的基础上，还应在相应的范围内，尽力添加高考选取目标。在现行高考选取准则下，供给恰当的增量，为本地户籍考 生和随迁后代供给更公正的升学时机，才是最有用的办法。
　　就地高考不仅是教学疑问，更是社会疑问。就地高考的根源在于区域开展不平衡，以及由此发生的教学资本分布区别。从这个层面来说，加速中西部等欠 兴旺地区的开展，逐渐缩小各地区教学资本的距离，乃是治本之策。而深化推动高考变革，改动“一考定毕生”准则并扩展高校自立招生，应当是高考变革的大方 向。