安徽墙体广告　　近期，“青岛某大学学生因姥姥病重请假，教师未批”的消息在微博上广泛传播。此事原因是该校于同学的姥姥身患乳腺癌，近期病情加重了，他想回家看看 姥姥。但这位崔教师却告诉他，假设非要去将会按照旷课处理。该教师声称，他在学校里“将存亡置之脑后”地投入学习，有利于姥姥的健康。学校日前在微博进行 说明，称这位教师往常教育心情细心，对讲堂出勤恳求严峻，通过沟通教师已赞同该生请假，学生已回来家中探视白叟。
　　涉事教师的一番奇谈怪论，以及“麻木不仁”的嘴脸，刹那间点着了一众网友的愤怒。这今后，虽有地点学校急急出头澄清“救活”，可此事照常持续发酵、 余波难消……过后回看，全部作业的对错对错可谓一目了然，言语刻薄的崔教师天然处于道德亏欠的地步，现在被口诛笔伐也算意料之中。当然了，相较于征伐言行 失当的个别，我们或许更该反思，是怎样一种学校环境和师生关系，催生出了这场不必要的“抵触”。
　　按照校方的说法，崔教师素日作业负责、细心严峻，完全是一副“好教师”的姿态。可即是这么一位教师，为何会在面对学生合理诉求时口不择言、导致 民愤呢？这正本很可能是因为，在科层制的大学办理构造内，许多教师早已习惯了“对上负责”，对迎合那套查核体系轻车熟路，却通常对学生们短少最起码的了解 与同理心。于是乎，“学生因外婆病重欲请假”，在崔教师看来很可能只是一件麻烦事算了。
　　值得注意的是，在此事发作之前，该校商学院曾“恳求教师从严执教，严抓讲堂出勤纪律，严峻请请假办理”。不难想见，为了迎合学院的这一恳求，崔 教师们一定是“加码履行”，甚至于不惜以否决学生全部请假申请来避免“错放”。诸如此类的剧情，大学生们想必并不陌生。高校教师和行政办理人员等，出于自 身利益最大化的考量，通常不惜以献身学生权利为价值，来保证自己“不犯错”。
　　在校方评价规范中的“好教师”，在学生们看来却可能是刻薄的、自私的和冷若冰霜的。清楚应当详加核查在判定情况后给假，却偏偏要严词厉色、不由 分说地粗暴拒绝，崔教师的这一挑选一定不会是一时含糊，而是由客观的作业环境长期“驯化”所形成的。当事学校答复称，“将敦促教师加强对学生的人文关心”。可 是，这种“关心”要该怎样界定和查核，又该怎样对应以明晰的奖惩？
　　当某些大学教师持久浸淫在一套功利化的鼓励体系内，并由此生宣告一套投机取巧的、捧上踩下的生计逻辑，在此语境下学生们被搪塞和弹压，并不令人意外。这实则也标明，让大学重拾人文精神，并不是一件简略的作业。