安徽墙体广告　　日前，安徽省教学厅下发《关于进一步推动中等职业校园学分制变革试点工作的定见》。依据定见，往后，我省中等职业校园的学生将能以学分互认的方法，打通中职到大专，乃至本科的通道。
　　2020年遍及推开学分制变革试点
　　依据定见，到2020年，中等职业校园学分制变革试点工作遍及推开，学分确定和变换系统愈加健全，学生多元化生长、学习者终身学习的“立交桥” 愈加疏通，全体劳动者承受职业教学的灵敏学习制度愈加完善。中等职业校园学生，除学习本校、本专业课程获得学分外，还可经过学习外校和别的专业课程、变换 非学历学习效果等方法获得学分。别的社会成员可经过学习中等职业校园课程、变换别的层次和类型教学学习效果，经所请求的中等职业校园确定并报市级教学行政 主管部门存案后获得学分。
　　区域、校园、专业之间都可学分互认
　　我省将树立完善中等职业校园区域之间、校园之间、专业之间的学分互认机制。设区的市(以下简称“市级”)区域间，一样、附近课程学分或别的学习效果学分的互认能够在对比课程目标、内容、请求的基础上经过市级签定学分互认协议等方法完结。
　　市级区域内，凡经校园组织考核确定，并报市级教学行政主管部门存案后的学分，可在校园间互认。关于未施行学分制校园的学生转入现已施行学分制的 校园，可将已完结的课程成果变换成相应的学分。对同一校园转专业的学生，在契合国家和我省学籍办理有关转专业规定的基础上，应供认其在原专业学习时期获得 的有关学分，及时对其进行学分确定和变换。
　　定见指出，关于从高中阶段别的类型校园或教学训练组织转入的学习者，以及具有别的层次学历的学习者，在出示已修课程学业水平考核成果有关有用证 明或经过测试后，应供认其学习经历并折组成相应的学分，报市级教学主管部门存案后可答应免修有关课程，完结职业教学与普通教学以及别的类型教学的有用沟 通。