湖南墙体广告　　22岁取得全国小语教学竞赛一等奖，37岁成为全校最年轻的教授，湖南25万多小学专职教员听过她课的不下3万，她掌管的精品课程网上点击量达50多万……她就是湖南第一师范学院蒋蓉教授。

近日，记者慕名采访蒋蓉，她谦逊地说：我太普通，这辈子就只做了一件事。蒋蓉嘴里的“一件事”，就是培育乡村小学教员。

“蒋教师来上课，我们全班沸腾了。”

蒋蓉18岁从湖南一师毕业，曾为优秀小学教师，从教5年，即取得了全国教学竞赛一等奖，后又获全国教育系统“巾帼建功标兵”等荣誉。25岁回到母校任教，专注于“培育”小学教师。

“课上得十分好。”人们这样评价她。上《小学语文课程与教学论》课，她发明性地构建了“三段、七字、五式”的教学办法，强调学生“读看评写说做讲”，比方每次课前用5分钟时间，让学生做“小教师”，上台复述上节课的要点，之后再点评。“变静态的、单向的照本宣科教学为动态的、多向的对话交流教学，有效进步了学生研讨、深思、创新的才能。”蒋蓉用专业术语解释。这种更多讨论、案例、理论的教学法，大受学生欢送。

从教26年，蒋蓉常常是最早到最晚走，不是本人上课就是听他人的课，最多的一年，她本人上课500余节，听课近100节。

“好教师才有好教育”

2006年，湖南在全国率先启动“乡村小学教员公费定向培育方案”，先后招收初中起点五年制专科、高中起点四年制及初中起点六年制本科生，为县以下乡村学校培育优质师资。湖南一师是主要培育学校，11年里共招收公费定向师范生16775人，已毕业6届5954名公费师范生。

如何将起点不一、学制不一的孩子们培育成乡村学校的主干?招生形式、培育计划、课程设置、见习顶岗、导师制等等，都是全新的创始性的工作，蒋蓉和同事们能够说是呕心沥血、煞费苦心。“不停地调研、讨论、修正，好几个月就在做这事。”曾担任“教员口语”课的曾晓洁教师说，仅“教员口语”这一门课，课程体系如何构建，教学内容如何展开，课内外锻炼如何沟通，“蒋蓉教授和我们来来回回讨论了几十次，真的是诲人不倦。”

蒋蓉深知本人义务严重。她特别注重对孩子们师范技艺的锻炼，“三字一画一话”、唱歌跳舞弹琴，全要学，全要逐个考核过关。“你们是主干，是种子。”她对学生们说。

“就是她那一握手一句话，让我有了今天。”

在同事们眼中，作为全国小学语文教学法研讨中心主任的蒋蓉，是“超级女神”“自带吸粉”的“铁人”。

她近几年编辑出版高等学校小学教育专业教材6部，发表论文20多篇，获省部级奖项多个;率领团队成员打造的《小学语文教学论》，成为国内该课程的首家省级精品课;小学教育专业中心课程《小学语文教学设计》获评国度级教员教育精品资源共享课程。

青年教员李金国，硕士读的是面向中学教研的《课程与教学论》，蒋蓉让他听本人的课，将本人的教案、课件毫无保存地送给他，并且常挤出时间听他的课，每次听课都用红黑两种笔做密密麻麻的记载。

“就是她那一握手一句话，让我有了今天。”学生严鑫如今是出名校内外的掌管人，他说刚进校时做的第一场掌管超级糟糕，“以为掌管生活就此完毕”，没想到蒋蓉上来握着他的手说，第一次掌管能有这样，不错了。“就是这个鼓舞，我整个大一接了40多场掌管工作，对做掌管工作也越来越自信。”

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