福建莆田墙体广告  怎样推进“两学一做”学习教育获得效果？“要坚持指导带头，以上率下，示范引领；要突出问题导向，坚持边学边改、即知即改；要坚持盘绕中心、效劳大局，把展开学习教育与推进当前各项工作分离起来，在严重项目建立、施行创新驱动、推进供应侧构造性变革、落实‘三去一降一补’五大重点任务、保证改善民生、维护社会安定稳定等方面有新的停顿、新的打破，以工作落实的效果来权衡、检验学习教育的效果。”在市委常委“两学一做”学习教育专题学习会上，莆田市委书记林宝金如是说。

去年以来，莆田市依照“全掩盖、常态化、重创新、务实效”准绳，高规范高质量扎实展开学习教育，推进全市各级党组织和党员干部深化“学”、扎实“做”、持续“改”，获得了阶段性效果。

展开“两学一做”学习教育学问竞赛

为促进“两学一做”学习教育获得实效，仙游县经过展开党内法规学问竞赛，组织学习先进典型人物事迹，引导党员牢记党纪国法，牢记党的优秀传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律盲目，守住为人处事的基准和底线。图为仙游县赖店镇党委、纪委举行“两学一做”学习教育学问竞赛活动。(傅益敏　陈国清　摄)深化“学”：以上率下，学有所得

4月15日，仙游县鲤城街道木兰社区党员们准时来到社区党员之家，参与社区党委集中学习会。

“每月15日是全体党员集中学习日，不用通知，大家都能盲目前来参与。”社区党委书记林志峰引见说，自从展开“两学一做”学习教育以来，社区党委制定并坚持每周一次的班子成员碰头会、每月1日的党群统一活动、每月15日的全体党员学习日、每月16日的党小组活动日等党内生活制度。

有了制度保证，学习教育成为社区党员的盲目行为。往常，参与“三会一课”已成为党员日常的“生物钟”，也成为锤炼党性的“练兵场”和谋划开展的“主阵地”。经过学习教育这一载体，社区党委依托党小组展开“党员五带头家庭”评选和“党员作贡献”活动，引导广阔党员亮出身份，愈加主动参与社区事务，组建了一支50多人的党员意愿者队伍，发起成立了全县第一家社区慈悲协会，展开文化劝导、救助贫穷家庭、关爱孤寡老人、赞助艰难学生等活动，共筹集180多万元善款，320人得到及时求助。

木兰社区是莆田市基层党组织展开“两学一做”学习教育的一个缩影。与木兰社区一样，许多基层党组织量体裁衣，完成了党员管理、学习教育常态化。这得益于市委的组织引导、以上率下和压力传导。

“请求下级学的，市委先学一步。”在落实抓好学习教育的主体义务过程中，市委常委率先垂范，第一时间学习讨论、部署布置、贯彻落实，带头参与双重组织生活，带头上党课作辅导，带头展开学习研讨，构成以上率下、示范带动的良好效应。2016年5月24日、8月10日、11月9日，市委常委会分别举行第一、第二、第三专题讨论。在市委常委的示范带动下，全市各党支部都完成了第一、第二、第三专题学习讨论。

为了传导压力，推进学习教育向不同范畴推进，市委书记林宝金，市长李建辉，副书记程强以及市委常委、组织部长卓晓銮等第一时间深化各县区调研，市委常委每人指导1个县区、1-2个市直单位的学习教育，并树立基层党支部联络点，定期展开指导协助，从制定学习方案、肯定讨论专题、创设理论载体等方面对基层党组织停止点对点、面对面指导，着力把联络点建成学习教育示范点。至目前，市委常委分赴全市各地联络点调研“两学一做”学习教育展开状况23人次。针对换届后县乡指导班子变动实践，经过“书记约谈书记、部长约谈部长”双约谈活动，传导学习教育压力；市级成立4个督导组，经过听取汇报、现场观摩、查阅材料、个别访谈等方式，对乡村、社区、市直机关单位、国有企业、学校、“两新”组织、活动党员等展开督查调研。目前，已展开5轮集中督导，掩盖7个县区（管委会）、54个乡镇（街道）、36家机关单位和8家市属国有企业，共700多个基层党组织。各县区各单位也普遍成立督导组，并采取召开推进会、随机抽查、现场观摩、学问测试、工作点评等方式，控制停顿状况，催促落实学习教育请求。

新美广告公司：http://www.hbxmad.com/