为处理教育系统干部职工对事物、规律、现象的正确认识和精确了解,近期,
遂宁市安居区四项举措深化做好学校认识形态工作。陶瓷
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创新工作机制。树立完好心识形态工作义务链,把认识形态作为严重政治任务,将认识形态工作归入党的建立、指导班子建立、校级干部目的管理、年终绩效考核和民主生活会,坚持与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,构成自上而下、齐抓共管工作格局。陶瓷
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强化思想引领。坚持“读原著、学原文、悟原理”优秀传统,以习近平新时期中国特征社会主义思想和习近平总书记来川视察重要指示肉体为重点,在读懂、弄通、做实上下功夫,不时提升政管理论素养。组织中心组学习12次,到基层讲党课86堂次。陶瓷
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突出舆情防控。加大专业人力队伍建立力度,组建专、兼信息宣传员和通讯员队伍200余人。健全完善了学校信息“分管指导、校长、局办公室”三审制,先后在市区报刊、电视台、灵动安居网、安居教育网等媒体刊发各类信息3000余条(次)。陶瓷
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丰厚内容载体。经过社会主义中心价值观进课堂、进教材等方式,强化中心价值观的培育,促进认识形态与教育教学有机交融。展开“谢党恩?立志向?美家乡”演讲竞赛、“诗歌中国?诗意
遂宁””法治?中国”经典诵读竞赛等为德育活动10余项。陶瓷
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