来自省教育厅的音讯,我省第二批援疆支教教员选派工作行将启动,经过树立新疆克州阿克陶县与省内学校共享优质教育资源的常态化机制,缓解阿克陶县优秀教员缺乏的矛盾,极力协助进步(辐射带动)阿克陶县学校的教育教学程度。江西新余墙体广告
我省的方案是,每一年半从省内学校选派一批优秀干部人才(包含专职教员和教育管理人员)赴新疆克州阿克陶县支教。准绳上以省内城区(含县城)学校为主体,以文科教员为主、统筹其他学科;以小学教员为主、统筹中学学段,每20名左右教员组成一个工作小组,实行“组团式”对口援助一批学校。
支教专职教员主要承当学科教学和班级管理任务,组织教研活动,展开业务培训和教学指导,充沛发挥主干示范作用,与当地教员组成教学团队,带动受援学校整体提升文科教学程度和育人管理才能。
支教队伍的教育管理人员主要从事支教团队管理和参与受援学校的管理工作,推进受援学校全面进步教育教学和管理程度,并辐射带动阿克陶县中小学校的逾越式开展。
依据支教教员选派请求,支教教员每批在疆工作时间普通为1年半。支教期间因高海拔地域和特殊状况需求互换人员的可视情由援受双方协商肯定,须由各设区市及时补充,确保教学管理工作的连续性。鼓舞优秀教员延长援疆支教时间或留疆工作。
支教学校范围为县城或县城周边乡镇建有周转宿舍的学校。
依据受援地的实践状况,第二批支教教员拟采取分片包校的方式,即一个设区市或多个设区市包一所或二所支教受援学校,这样既能够进步支教的效果,又便于增强对支教教员的管理。
教育部布置我省选派第二批援疆支教教员共230人。分离实践需求,在学段学科上作了恰当调整,其中小学教员131人,初中教员64人,普通高中教员18人,中职教员3人,高职教员3人,管理人员11人。
选派援疆的教员要具有从事相应学段学科的学历及相应专业技术资历。各设区市不得从分流、下岗或师德考核合格以下对象当选派援疆教员。选派教员年龄准绳上不超越50周岁,身体安康,普通话规范,具备家国情怀,可以顺应艰辛地域工作。鼓舞具有高级职称的教员参与援疆支教工作。
各设区市选派的一名管理干部必需担任过校长行政职务,管理经历丰厚,同时能兼任一定教育教学工作,年龄在50岁以下,身体安康。
引荐的支教候选干部、教员必需停止严厉的针对性体检(有心脏病、高血压或其他疾病不合适新疆工作的教员不宜选派),体检结果将作为重要的调查内容。
采取个人报名、组织引荐、差额调查和研讨肯定相分离的选派方式遴选援疆教员。
11月初,在全省各设区市城区(含县城)中小学校公开选派学段学科教员,契合条件的教员均可报名,各学校不得以各种理由阻止有支教意愿教员报名、参与选拔。
11月中旬前,各设区市依照人选条件请求,在综合剖析的根底上,对报名人选停止初审,学科引荐人选1至3人的按1∶2.5的比例选送,4人及以上的按1∶1.5的比例选送。
11月底前,省教育厅对各设区市引荐的差额人选停止调查,提出初步人选。
●2020年春季开学行进疆支教
我省第二批援疆支教教员于2020年春季开学行进疆展开支教工作。
凡经组织肯定选派的支教教员,在援疆期间表现优秀、受基层欢送的优秀教员,新疆在评优惩处等方面优先思索;作出突出奉献的,新疆征求派出单位组织人事部门意见后,可依照有关规则给予惩处、奖励;对无合理理由拒不服从组织布置和管理,师德败坏、有损江西省援疆形象或进疆后擅自返回,经教育不改的,将给予党纪、政纪处分,同时退原单位,并追查选派单位的义务。江西新余墙体广告
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