结业季，西安电子科技大学空间科学与技术学院迎来了首届结业生--2012级空间科学试验班。班里31位同学结业时完成了100%读研深造，24人就读国内名校，7人赴法国、美国、德国攻读硕士。
　　大学期间，全国大学生高数比赛省一等奖，全国大学生电子设计比赛省特等奖等奖项也纷繁落入同学们囊中。
　　在媒体上接连报道“最牛双胞胎姐妹读研”“最牛宿舍8位同学读研”后，这个“最牛班集体”又一次引起了人们的称誉。
　　被一张海报招引的31双眼睛
　　“大一选取的时分，我的分数不太高，被调剂到了生命科学与技术学院，但我自己不太感兴趣，所以对未来感觉很苍茫。大二的时分在校园看到了一张海报，看到校园新成立了空间科学与技术学院，全新的培育方法很招引我。我对航空航天事业有情结，高中时最想读的校园便是北航，不知道是不是由于姓名带一个航字的原因。”张航笑着说，她是班级里年岁较小的学生，本年21岁，即将到北京航空航天大学读研。
　　空间科学试验班是2013年从西安电子科技大学2012级学生中报名选拔而成立的。他们在经历了大学一年级的探究之后，挑选了一个完全生疏的专业和环境，原因各异，但都是自己的挑选。
　　“牛顿经典力学告知咱们，全部命中注定；量子力学却说：你的未来由你做主，后者所论述的不确定性更美，它必定了个人挑选的价值。我的大学四年是由一个个或大或小的挑选串起来的，报考试验班，便是我做的一个重要的挑选。”班级日子委员文成这样描述当初的挑选。班里的同学都很信赖他，喜欢和他沟通想法。他已被保送至北京理工大学攻读硕士。
　　新的学院，新的专业。课程设置、培育方法、教育理念都是在探究中进行，同学们有时会担心自己的未来。
　　“试验班第一次周点名时，教导员邓悦就说，对于成功，坚持是一种结果，而不是原因，大部分的人在通往成功的途中抛弃了，这些抛弃的人并不是不想坚持，而是坚持的进程太痛苦，否则有谁会不乐意成功呢？”马丁友至今还记得三年教导员的一番鼓舞。他是班里的学霸，被保送到清华大学读研。“很感谢咱们教导员，周点名的常规也坚持了三年，每周一次的谈心和心理教导都在不知不觉中协助咱们生长。”
　　“现在回想起来，其实当时仍是大一的他们对于作业的认知和大多数同学都相同，但仅有的不同，是他们乐意去抓住每一个时机，并怀揣着一颗活跃勇敢的心去寻求更好的环境，更好的自己。更可贵的是，他们坚定自己的挑选，面临困难和应战勇敢地坚持了下来。”邓悦说。
　　送往太空的小卫星
　　“班里的同学能完成100%的优异，在咱们创院之初，是没有想到的。”学院执行院长李小平说，“现在，咱们也在总结经历，看哪些好的做法能够复制。”
　　经过和学生、教导员、任课教师的探讨，学院认为至少有两方面临学生的影响是深远的：一是常常性的约请院士、专家等职业领军人物为学生做“航天专家面临面”空间科学系列报告，协助学生了解范畴尖端技术；二是为试验班长时刻开放愿望工坊、立异试验室等立异实践场所和硬件设备，增强学生的动手试验才能。
　　“与航天航空专家面临面的沟通，能够真实地感受到典范的力量。专家们讲什么是载人航天精力，什么是两弹一星精力，用自己的亲身经历、生长进程把自己对航天事业的了解、大学应该如何学习的经历与咱们共享。他们的视野很开阔，思考问题站位很高。经过他们，我感受到，搞科研既要兢兢业业，也要仰望星空。”文成说。
　　“包为民院士、武向平院士、‘天宫一号’总设计师杨宏、清华大学副校长尤政等都给学生们做过讲座。他们不只协助学生，对咱们的教育作业也很有启发。原本咱们认为造卫星是件很难的作业，听完专家的解说，咱们意识到自己也能够做卫星。”李小平说。
　　2015年9月20日，长征六号运载火箭成功将20颗微小卫星送入太空，发明了我国“一箭多星”发射新纪录。其间的一颗小卫星“空间试验一号”皮卫星的骨干成员便是班上的3名本科生。在国内，由本科生主导研制小卫星仍是第一次。
　　“由于是第一次做这样的项目，困难是方方面面的，涉及的知识面很广，没有学过的，要边做边学。设计卫星是一个系统性的工程，和咱们平常做的比赛项目、课外项目有很大的差别，整个流程咱们也不了解，不知道从何开始，初期的调研讨论，就用了3个月的时刻。”皮卫星设计制作者之一张子恒说。
　　项目时刻只有10个月，其间常常遇到各种意想不到的问题，加班熬夜成为粗茶淡饭。他们干脆在试验室铺了被子，住在里边，每天起来就能够直接作业，吃饭的话大部分时刻叫外卖。有时分教师实在看不下去，会带他们出去转转，放松一下。
　　“最开始支撑咱们战胜种种困难的是做卫星的兴趣，但兴奋终究会走向平平，终究支撑咱们的仍是一种职责，已然现已接了项目，就有义务把它做好。”张子恒说。
　　择高处立，向宽处行
　　试验班的31名同学，四年期间无一人挂科，班级平均成果85分。正是由于平常保持了杰出的成果，班里争夺到了20个保送国内名校研究生的名额，这个份额远远高于其他班级。
　　“学霸”班级构成得益于恰当的培育理念。空间学院刚成立的时分，教师们就有一个“野心”，便是协助同学们寻找愿望，变“被迫承受”为“主动生长”， 进步学生的自我生长与自我发展才能，引导学生树立正确的自我认识，培育学生的自我控制才能，发掘学生的学习原动力。
　　“回忆带不走，可是好习气会陪你走很久的路。我很幸亏我周围的人都是自觉学习上进的人，所以我同样养成了每天去适宜的当地学习的习气。在不适合学习的当地看书，慢慢地就被周围的诱惑所招引而掉进时刻圈套。”马丁友觉得这是他在试验班最大的收成。河南郑州墙体广告
　　突出的自我管理才能也是这个班同学的一个突出特点。“班里的每一个人很早就有自己的规划和目标，大家每天像陀螺相同奔走于学习日子，可是都有自己清晰的方向，并自觉地加快前进。咱们班也有同学打游戏，但没有一个人沉迷于游戏，没有一个人由于游戏耽误了学业。”罗亚荣这样说，他已被保送至武汉大学信号与系统专业攻读硕士研究生。河南郑州墙体广告
　　四年下来，持续性的学习、才能的训练、不断被补偿的性情短板……这些因素的不断堆集，使他们在面临学习生涯的另一次重要挑选中，站得更高，挑选更宽。河南郑州墙体广告
　　李业的性情较腼腆内向，有时分说起话来还会脸红。“正是在和同学的交往中，我学会了沟通和沟通，这对我来说是最大的突破。当我告知家人，我能够敲开生疏同学的宿舍门，向他们售卖水票时，我的家人都不相信。”李业说，他被保送到中国科技大学攻读研究生。河南郑州墙体广告
　　王勒铭是班长，他将到德国德累斯顿工业大学持续深造。“德国优异的公立院校很多，能够处理膏火的问题。德国的科技制造也很独特，大学四年我虽然了解了自己研究的大范畴，但详细的方向我还不是很确定，我要更多地测验，更多地寻找。”河南郑州墙体广告
　　便是这个班的学生让空间学院的党委书记梁玮想到了被推送到飞翔轨道上的卫星，每位同学都找到了适合自己、正确的飞翔方向和环绕速度，沿着飞翔轨道在众多世界中环绕飞翔。他说：“这个班的成功是能够复制的，这样的飞翔轨道映射在大学教育上，便是学生的主动生长意识和自我发展才能。”河南郑州墙体广告
　　试验班现在现已更名为“钱学森空间科学试验班”，成为全国第六个以“钱学森”冠名的班级。“由于咱们非常认可钱学森的办学理念，文理兼容，综合发展，重基础强实践。”李小平说。河南郑州墙体广告