自流井区育英小学五年级2班留守学生陈莹分外快乐。她将期望爸爸、妈妈能够永久陪在身边的微希望卡投入希望箱，期盼来年完成希望。当日，校园举行“让爱蔓延、情暖留守儿童”活动。党员志愿者、青年教师、班主任与全校57名留守儿童结成对子，并送上爱心礼包。四川自贡墙体广告
　　连年来，校园常态化做好关爱留守儿童作业。组成“党员志愿服务队”、青年教师部队和班主任部队，实施责任制，将全校留守儿童分解到每一位党员志愿者、青年教师和班主任身上，负责关怀他们的学习、日子和成长。特征创建留守儿童的“五个一”办理渠道，即：一部电话常开通、一日日子常关怀、一周谈话常查找、一月状况常小结、一年希望常对照，真实做到关怀关爱留守学生健康成长。四川自贡墙体广告
　　校园对留守儿童厚爱有加，学习上优先教导、日子上优先照顾、活动上优先安排。逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。四川自贡墙体广告由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶方案，清晰帮扶时刻、内容和阶段性作用。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习辅佐，教师要对结对帮扶作用进行定期查看，建立进步档案。四川自贡墙体广告对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生高兴、家长放心。悉心指导留守儿童学会日子自理，养成文明健康的日子习惯。四川自贡墙体广告组织留守儿童参加集体活动，或根据特色独自展开一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立日子能力。经过图书阅览等形式，丰厚留守儿童的文化日子，接受中华优异传统文化的熏陶。四川自贡墙体广告