老师节前夜，“今年 度山东齐鲁最美教师”评比举办方发布了《“2020年度齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模人选名单》，最后评比出10名今年 度山东齐鲁最美教师，在其中高等院校5名，来源于城市的5名，巨野县大谢马店镇第二中学老师李凯上榜了。

“被评比为‘山东齐鲁最美教师’，是一件事27年以来恪守乡村，无私奉献文化教育职位的毫无疑问，是一件事工作中的勉励，也是必须我还在平常课堂教学工作上真实把学员培育出，由最美教师变为乡村教育的引领者，在振兴乡村文化教育的路面上让农村最美丽起來！”李凯动心地告知新闻记者。

李凯1993年七月大学毕业，被分派到巨野县大谢马店镇第二中学出任老师工作中迄今。李凯虽置身农村，却能立在现如今语文教学教学改革的最前沿，融合农村学员的日常生活和学习培训具体，积极主动扩展农村语文教学教学资源，以民为本，以学员发展趋势为驱动力，把握住语文课现代教育理论根本原因，探寻出了一条颇具特点的课堂教学之途。

投身乡村教育  无私奉献无悔青春

李凯告知新闻记者：“我出世在农村，师范毕业后又返回自身念书的中学课堂教学，对这所院校充满了情感。有沿海地区高薪职位聘用我，我婉言谢绝了！”

李凯从报名参加工作中至今一直出任语文教学， 在课堂教学的道上深入分析细探，追根求源。以用心的备课教案、扎扎实实博大的见识、精炼恰当的教案设计，和对学员谆谆教导的正确引导，用心极好每一节课。遭受学员衷心的拥戴及家长的尊重。

1993年七月他初入教坛，以炙热的细心、勤勤恳恳的心态、扎扎实实的专业技能、幽默搞笑的教学课堂设计风格在巨野县更为偏僻的农村初中一干便是27年，期间放弃了很多转岗转行的机遇，只源于心里那份对乡村教育的固执和喜爱。一路走来，一路恪守，一路艰苦，一路汗液，在振兴乡村文化教育的路面上，安安稳稳、奋献，获得本地人民群众夸赞！

突显农村办学特色  造就书香校园

李凯刚报名参加工作中时，学员退学状况比较严重。他就走村入户开展走访，通常回校时已经是深更半夜。从1993年到现在走访总计近万次数，把398名退学在家里的学员劝返回校并完成了九年基础教育。在其中马洪占同学们上海交大博士毕业后在华为公司工作中，现阶段是华为公司从业产品研发的技术工程师。于梦圆同学们被劝返后，今年高考时考上上海市上海同济大学，现阶段是清华的在读研究生。

院校设立校本课程，突显农村办校特点，让学校德育与生产制造劳动者真实融合。在李凯的提倡下，院校设立劳动技能和粮食作物栽种、家俱小制作等几科校本课程，院校自创教材内容，自寻烦恼素材图片，搞得如火如荼。不仅沒有危害学员的学习培训，反倒激起了学员的学习培训激情，把学习培训一度引向了史无前例的高潮迭起。

加开校本课程的另外，李凯和语文课组的几个教师又向全校同学传出了“读文学名著，做文明学生”建立书香校园的读书活动提倡，鼓励全体师生，每个人读名篇，向名篇吸取性命发展能量。1995年上半年度发出倡议，1995年下期学员宣布把读文学名著做为学员、教师性命发展的一部分。坚持不懈了24年， 不错地推动了学员的快乐成长，侵润了学员年青的内心。 非常是2020年一场新冠肺炎肺炎疫情让众多学员不可以返校授课， 念书却沒有使他的学员害怕孤独。每星期一次的网上念书交流学习使他的学员体会了什么叫真实的国家精神，哪些才算是当今中小学生最非常值得勤奋追求完美的。如何的人生道路才算是最有使用价值的人生道路，念书让学员长大以后，听话了，理性了，会思考问题了。

扩展教学课堂深度广度  让专业知识投身学员心里

很多年的一线课堂教学，李凯深深地了解到教学课堂始终是自身发展之本。为打造出智慧课堂这一课程目标，他不但根据多读书读好书累积知识开阔眼界，还善于学习剖析名师讲堂教学课件。

他觉得，课假如只教在教室黑板上，教在课堂上，便会伴随着老师响声的消退而消声匿迹。课要教到学员的身上，教到学员心里，变成她们优良素养的遗传基因，终生获益。

李凯详细介绍道：“教学课堂是以德育人文化教育的主阵地，老师教给专业知识，训炼工作能力，陶冶情感，便是给学员打精神实质的功底，打性命的背景色，我的语文课堂一定使学员令人难忘，在她们心里留有幸福的、长期的记忆力。”

李凯从教27年，基本上每日都会思索该如何去教、去正确引导学生思维、去扩展语文教学的深层和深度广度。今年一月，他变成山东齐鲁优秀教师工程建设候选人中赴马来西亚修读贝德理工学院管理研究生学位的第一批学生，大大的提高了基础理论水准。

在课堂教学中李凯坚持不懈“源头语文课”课题研究，把握住了语文教学的压根，领着学员在学习培训的森林里往返穿梭。课堂教学上围绕规范字的描述，竭尽自身的画面感，转动学员的心灵，获得和鸣共震的实际效果。

一分耕耘，一分收获。他是“源头语文课”课堂教学明确提出人、践行者。他是省正高级教师、省优秀教师、省优秀老师。

“回望成长的足迹，要我更为坚定不移恪守乡村教育初衷。更为牢固牺牲农村教育科研工作的韧劲；身正为范，以自身的榜样个人行为危害和推动农村学员，积极主动正确引导和协助农村学员掌握好人生方向，扣上人生道路的第一粒钮扣。此生无悔！