初衷：想给孤苦伶仃的小孩一个家

怀集县社会福利院坐落于县里一个不值一提的角落里。每天早上，许许多多的小孩从这儿考虑到各院校，黄昏再唧唧喳喳返回这儿。最里边的三层小院既是她们的寝室，也是她们的 小家庭 孤儿院选用 家庭型管理方法 ，有 父母 ，有 兄妹 ，6个小孩就在这里发展，渡过了从少年儿童到青年人的十一。

黎怡伶是6个小孩之一。昨天，她到广东医学院南方学院新生报道，就读护理学专业。早在十几天前，她根据互联网了解很多同学，相互感觉十分投契，商议着要住在一起，也要一起勤工助学。在孤儿院，和她一起长大的小朋友们也忙碌整理行李箱，几个人脸部弥漫着对美好生活的憧憬。

她们的 父母 、孤儿院少年儿童部负责人梁洁宁给他送上准备好的日常生活物件。看见自身一手带大的小孩立刻要展翅飞翔，她感觉舍不得，但大量的是高兴， 她们总算有工作能力追求完美自身的幸福快乐了 。時间倒回至十年前，她刚新员工入职孤儿院时，这种小孩全是 小萝卜头 ，粉碎产生的忧伤写在她们娇嫩的脸部。曾任孤儿院筹备责任人、新任怀集县民政党委书记、厅长的苏寅莲对于此事也记忆犹新。即便以往很多年，她谈及旧事时，還是禁不住啜泣。小朋友们一双双孤单躁动不安的双眼打动着大伙儿的心。她们历经调查和学习培训，刚开始探寻以 家中 的定义基本建设孤儿院， 便是给小朋友们一个家，填补她们的缺憾，有父母，有兄妹能够 相互之间借助。 苏寅莲说。

桥梁：相互之间t恤互相关心

在孤儿院，全部老师学生是一个大家族， 大伙儿 被分为数个 小家庭 ，生活老师是 父母 ，小朋友们是 兄妹 。父母照顾生活起居，亲哥哥、亲姐姐带著侄子、亲妹妹轮着值日清扫寝室和食堂，为菜园上肥浇灌。课外，父母具体指导小朋友们的课程，带著她们健身运动、闲聊。一点一滴把小家庭运营好，沒有亲属关系的人此后拥有相互的感情桥梁。

6个小孩中，黎怡伶、钱彩颜、伍海琪、莫妹兰都来源于 星雅小家庭 。梁洁宁是他们的父母。梁洁宁迄今依然还记得刚到孤儿院时的一个关键点。她那时但是20岁，小朋友们叫她教师或是亲姐姐，更小的小朋友们则独立叫一个字 咪 是妈妈的咪 。从小丧失爸爸妈妈的小孩只有用这类方法表述心里的期盼。

为让比较敏感的小孩打起精神，父母们除开在生活中竭尽全力照料，还想想许多别的方法。一开始的单人床只有1.两米宽，苏寅莲令人扩宽到1.4米，便捷夜里陪着小孩，听她们用童言童语一点点表露心里话，轻轻地 相拥 她们的心态。这一习惯性一直陪着小朋友们长大了， 星雅小家庭 的女孩子们哪一天有心思了，除开拉着梁洁宁逛体育场，有时候还会继续卖萌要晚上睡一起。

星雅小家庭 是孤儿院的 模范家庭 ，姐妹们不但学习好，相互的情感也十分和睦，一起念书，过礼拜天，共享青春年少心思。由于全是弃儿，拥有相互境遇，他们对相互有一种纯天然的t恤，更想要互相关心。近期孤儿院新添加一个读中学的亲妹妹，黎怡伶和钱彩颜拉着她了解自然环境，陪着她谈古论今，教她如何学习，和她一起看剧、玩游戏。记者采访当日下午，妹妹们放学后一回家就钻入姐姐们的寝室，挨在他们肩膀，听他们讲话，找我聊找我聊随手松掉黎怡伶的 马尾辫 ，给她编起了双麻花辫。到食堂用餐，好多个亲妹妹左一个右一个，拉着姐姐们的手跑跑跳跳地下楼梯。

打动：有意就幸福有爱就有家

刚过去的老师节，梁洁宁在微信朋友圈 发布 小朋友们给她做的生日卡，上边写着 大家命中缺你 。有朋友留言 得多有文化才可以讲出那样的话 ！夜里梁洁宁把这一段赞美转达黎怡伶，小姑娘回应： 实际上及文化没有关系，大家内心如何想的就怎么写。 梁洁宁好长时间谈不上话： 那一刻我的内心有一种无法用语言表达能力的觉得。

苏寅莲直言，以前试着过传统式院校方式，但实际效果自始至终不理想化，還是返回 家中 中小朋友们才开心。二0一二年，怀集县社会福利院（少年儿童部）被获评 全国各地农村基层示范性儿童之家 ，二零一五年，被获评 全国各地文明校园 ，今年，喜获 全国各地民政部门系统软件先进集体事迹 头衔。她表明，孤儿院可以变成一个真实的家，依赖于诸位教师成年累月的努力， 它是一项很不易的工作中，但又不只是工作中，要当做自身的工作，真实爱小孩。

孤儿院马路边一角包装印刷着文化教育信心，在其中一行写着 确信有意就幸福，有爱就有家 。苏寅莲说： 并不是仅有亲属关系才算是亲人，互相关心相互之间爱惜的关联便是亲人。

将来：展翅飞翔前往新途

梁洁宁告知新闻记者，小朋友们一直都很有志气。2020年肺炎疫情期内，她们留到乡村，身旁沒有电脑上，還是想方设法学习培训。返校后，她们十分勤奋好学，竭尽全力把落下来的课程内容补上。她们从以往一直 低下头苦着脸 ，发展为开朗、自我约束、有上进心的青年人。

钱彩颜是笛子艺术类学生。她家里四姐妹都会孤儿院长大了，在其中三人学音乐。梁洁宁表明，孤儿院期待小朋友们身心健康、快乐地发展，尽可能适用她们向自身的兴趣爱好方位发展趋势。毕业之后，钱彩颜表明会定项回家乡当一名乡村教师。

9月8日，黎怡伶在 小家庭 中观看全国各地抵御新冠肺炎肺炎疫情表彰会的报导，当获知报名参加抗疫的医护人员中有近一半是 九零后 零零后 ，她尤其兴奋： 肺炎疫情期内见到医生和护士前仆后继赶赴一线，我更为坚定不移了读医的信心，期待之后能够 像她们一样维护别人。

即便沒有考大学，小朋友们也用自身的方法追逐梦想，回馈社会。男孩儿谢剑扬比黎怡伶高一届，儿时见到来孤儿院探望的消防战士，为兵哥的英姿飒爽所钦佩，高中毕业的他报名参军，将要无上光荣参军入伍。临走前，他相拥了梁洁宁， 我之后要为国家做贡献 。

爱情是一切文化教育的基本，幸福才有文化教育。 从业基础教育34载的中山市人民教育家宋部分觉得，文化教育的秘密取决于怎样爱惜少年儿童。当少年儿童最基础的成长发育得到考虑后，最重要的是归属感和信任感，仅有得到了充足的归属感和信任感，小朋友们才能够 完成更高层次人才的发展趋势。而 爱 便是协助少年儿童建立归属感的重要。针对这种丧失家人的小孩，她们的心里更敏感，怀集县社会福利院的教师构建了一个充满爱的大家庭环境。她们像父母一样爱这种小孩，相互间像亲人一样互帮互助互相照顾，拥有重才有这种小孩的快乐成长。

主心骨：社会保障部管理体系日趋完善

小朋友们发展的十一，印证着我国社会保障部管理体系的日趋完善。如大力加强弃儿确保工作中，依照现行政策，现如今集中化供奉弃儿能够 得到2200元/月的赡养费。现阶段，6个小孩的培训费由不一样方式开展筹集，广东慈善总会、广东狮子会明德志愿队等也将出示支助。

時间映射的也有新农村规划、扶贫攻坚产生的社会进步。黎怡伶注意到，孤儿院食堂的餐桌愈来愈空，她笑道： 十年前不足坐，十年后座不满意。 苏寅莲表明，新农村规划农村面貌产生非常大转变，尤其扶贫攻坚后，贫困户显著降低，乡村生活拥有大量挑选，大量小朋友们得到在家庭关系中长大了。