我于今年9月初到日本国报名参加第15届国际性认知语言学大会，顺路参观考察了东京大学。每到一个国家，必访其名牌大学，它是我的使命和喜好。石倩倩拍摄。

亚洲地区进到全球一流的三所高校

石毓智

  知不足，随后能自反也；知困，随后能自立也。（礼记·学记）

  我还在《怎样才算世界一流大学》一文中列举一个规范，其专家教授和科技人员在该校工作中期内最少有10人数得到诺贝尔奖科学奖（物理学、有机化学、微生物、医药学、经济发展行业最高荣誉）、菲尔兹奖（数学最高奖）和图灵奖（电子信息科学最高荣誉），即全部这三项荣誉奖加起來达10人数。依照这一规范，现阶段亚洲地区有下列三所高校早已进到全球一流大学：

  京都大学：19个诺奖，两个菲尔兹奖，一个图灵奖。

  东京大学：16个诺奖，一个菲尔兹奖。

   希伯来大学：十五个诺奖，一个菲尔兹奖，3个图灵奖。

略逊一筹的是名古屋大学（6个诺奖，一个菲尔兹奖）和非洲的威兹曼研究院（Weizmann Institute of Science，6个诺奖）。

  全球一流大学还有一个相互规律性，便是三大荣誉奖也不缺阵，例如斯坦福学校有46个诺奖，16个图灵奖，6个菲尔兹奖。这表明科技进步是一个总体，课程发展趋势要均衡。

附：《教育部回应部分高校自评为世界一流大学》

  新京报快讯（新闻记者 冯琪）最近诸多高等院校相继发布双一流建设权威专家评定結果，有高等院校的评定結果中提及“已完工全球一流大学”。对于此事，6月21日，教育部新闻新闻发言人续梅答复称：“应当充分认识到，大家我国高等职业教育总体水平与全球一流高等院校对比也有很大的差别。”

  目前为止，诸多“双一流”高等院校已相继开展“双一流”开发周期小结权威专家评定并发布結果。

  新闻记者注意到，9月21日，清华新闻网出文表明，权威专家评定称“清华全方位完工全球一流大学”；专家团给与国科大的审查结果为：“ 国科大‘双一流’基本建设获得明显成果，取得成功做到预估基本建设总体目标，进到到全世界有知名度的一流研究型大学队伍。”人民大学的专家评审结果则为：“总体进到全球一流大学队伍。”南京师范大学的权威专家评定結果中则有“院校整体整体实力进到全球一流队伍”的描述。

  针对部分高校的权威专家评定中提及的“早已完工全球一流大学”，国家教育部如何看待？6月21日，教育部新闻新闻发言人续梅对于此事做出答复。

  续梅表明，有关双一流建设，第一轮基本建设時间是以二零一六年到今年，今年是第一轮基本建设的完美收官期。近期各相关高等院校各自机构权威专家对基本建设成果开展自我评价，是各基本建设院校借助权威专家开展分阶段的自我小结、自我评定。“应当说，历经这五年的基本建设，有关院校不断聚集高品质資源、提升内函基本建设，获得了研究成果。”

  “但大家还要保持清醒地见到，大家我国高等职业教育的总体水平和全球一流大学对比也有很大的差别。”续梅强调，要完成到本世纪中叶一流大学、一流学科无论是从总数上還是品质上面要进到全球前端，也有较长的路要走，也有很艰巨的任务。

  续梅表明，下一步，国家教育部将正确引导各基本建设高等院校，增加改革创新、提高内函，加速基本建设过程，推动在我国高等职业教育总体水平的提高、竞争力的提高，也为国家的现代化建设出示强有力支撑点。