先是情绪，孩子一出生，大脑中掌管情绪中枢的杏仁核已经发育完全了，但能够让他在情绪波动时自我调节和控制的前额叶皮层，要到2、3岁时才开始发育，直到25岁左右才会发育完成。所以，孩子的大脑主要受情绪控制，这件事要不要继续，靠的也是当下的感受。

而想让孩子愿意坚持做一件事，“好的感受”非常重要。

这种感受我们并不陌生：沉浸其中的愉悦感，努力过后的成就感，还有我们今天想要着重说的——安全感。安全感，不仅是身体层面上的，更重要的是孩子内心的感受，当孩子在学习中遇到挫败，它的重要性就会凸显出来。

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当我没做好，爸爸妈妈的态度不会改变

孩子有时候会问：“如果我做不好怎么办？”我们也轻松地答：“失败了没关系，努力了就好”。但当这一刻真的来临，我们说出的话突然变了味儿：

你看你，怎么搞的？上次练得不是挺好的嘛……

怎么又错了，不是都告诉你了嘛……

你应该这样……

先看看别人怎么练的，你这都不对。

在孩子面前，我们常常会变得不理智、不聪明，因为关心则乱。在这些话里，你是不是也听出了质疑、埋怨、焦虑和不耐烦。即便嘴上说着“没关系”，但是脸上的表情和说话的语气也会出卖我们真实的态度。

如果一个孩子每次失败受挫，都会听到这样的话，看到这样的眼神和表情，他还会相信我们说的“失败了没关系”吗？小孩子多聪明、多敏感呀，他们不禁会觉得“自己很笨”、“做不好爸爸妈妈会不高兴”……背负着这样的压力，他还会选择勇往直前吗？

记得《爸爸去哪儿 5 》中，有这样一个场面：一场拉绳比赛，轮到嗯哼上场，他突然很紧张，怎么都不愿意，跟爸爸说：“我害怕输。”