位于全员高宽比关心下一代文化教育的经济发展发展地域，基础基础教育兜底每日任务早就进行，大门口的文化教育平衡变成实际，但大家对高品质教学资源的希望与要求也在日益增加。 

教书育人当以兴学，强教当以强师。走向未来，哪些的文化教育绿色生态才可以融入 全人 塑造的教书育人转型新规定？怎样强化措施才可以获得多方面认同？新闻记者前不久南京调查发觉，一场全方位聚焦点教育行业深层次困扰的改革创新早已拉响，南京市已经勤奋入题，推动转型。 

校领导幼儿园园长到高等院校 念书 ，专家教授到中小学校开班 

不久前，南京第二十九初中初中部校领导胡松到南京大学新生报道，在接下去的2年時间里，他将在这儿接纳 准博士研究生 的学习培训。 

我是带著一线办校的疑惑来南京大学新生报道的。 胡松说，期待根据工程院院士、专家教授们的具体指导，对院校、对本身的发展趋势，对南京教育的将来作出深层的思索。 

跟胡松一起 新学期开学 的也有二十多位中小学校、幼稚园的校领导、幼儿园园长。十一月中下旬，南京教育学家型校领导发展对象高级研修班在南京大学开课，它是南京与南京大学协作共创的文化教育高质量发展示范园区新项目之一。讲课教师不仅有科学研究、历史人文、社会发展、文化教育等技术专业的专家教授，也不缺工程院院士、长江学者。 

那样的师资力量在南京大学也是高配。 南京大学文化教育研究所校长王运进详细介绍，文化教育并不是塑造没什么科技创新观念的听从 小羊 ，只是要塑造朝气蓬勃有青春活力的 大狗熊 ，仅有技术创新的教师，才可以塑造出技术创新学员。 

做为全国各地高等职业教育資源更为聚集的地域之一，南京市有着各种高等院校50多家，包含12所 双一流 基本建设高等院校。近些年，该地紧紧围绕教书育人方法转型，全力扩展校地深层协作，促进資源资源共享，中小学段对接途径持续扩宽。 

浦口区位于湘江南岸，双师型教师年龄结构较大 ，教学资源总产量不够、品质不高是突显薄弱点。

2018年10月，区教育局与南京审计高校协作进行幼儿教育到基础教育的全学段共创，不但开设附设幼稚园和中小学，高等院校还委任课程老师和优秀生参加特色课课堂教学和课外活动课后辅导。 

不但变长薄弱点，还要稳步发展特点。秦淮区教育部门副局徐万利详细介绍，今年，南京航空航天大学和秦淮区市人民政府签定全方位战略合作协议协议书，向中小学校运输思想政治、高新科技、心里健康等特点教学资源。瑞金市北村中小学挂牌上市南方航空附属小学后，开设了三维打印、无人飞机、航空公司科谱等12门特色课或社团活动，2020年6月，院校开设 何畏个人工作室 ，邀约南方航空马列主义学校思想政治优秀教师徐川、何畏授课，促进大中小型思想政治理论一体化科学研究。 

南京，愈来愈多的大学图书馆、试验室、双创平台等教学研究和管理平台資源朝向中小学校对外开放，根据创建试验实践活动课程内容产业基地和终生学习试验室等方法，相互探寻教育信息化和高等职业教育连动全线贯通的教学改革途径和人才的培养方式。 

协作共创摆脱了高等职业教育和教育信息化的 脱节 ，推动了彼此的共享资源，让高等院校办学特色对教育信息化造成自主创新效用，扩展了中小学校老师学生的认知结构。 南京市委文化教育工委书记张生说。 

探寻 全人 文化教育，为将来奠基石

大家爱网球吗？大家为何打蓝球？ 它是影片《夺冠》中郎平问全部女排成员的一句话。 郎平之问 不但是电影的中心思想，也有着一个关键的文化教育出题 学员为什么而学？传道受业为什么而教？哪些才算是文化教育的压根总体目标？ 

这么多年，南京市塑造出了女排奥运总冠军惠若琪、张常宁等一大批出色选手，体育文化日渐变成南京教育的一张特点个人名片。 

据不彻底统计分析，全省有近百所中小学校在国家级别各种比赛中获得了优异的成绩。在其中，南京一中女排、三中中国女排数次得到 全球中小学生网球公开赛总冠军，今年同时意味着中国国家队报名参加全球中小学生网球公开赛（U15）并得冠。 

全省600多家中小学校都是有特点体育运动项目。除开校园内足球比赛，大家每一年也有12大体育文化同盟比赛，促进每一个学员都能把握一项自身钟爱的体育运动项目，并把它变为终生的喜好。上年一年，全省约三万名青少年报名参加了市同盟比赛，近四十万名青少年报名参加了市、区、校连动的校园系列比赛。 教育局体卫艺处责任人说。 

不但要回应 钱学森之问 ，还要答好 郎平之问 。南京，从应考保守主义重归教书育人保守主义已是的共识，一系列智育、体育文化、品德教育并驾齐驱的改革创新措施超强力推动。 

人有木有心灵的归宿？ 为何资本主义国家老年性痴呆病患病率反倒高些？ 为何李广 难封 ？ 在中华中学的逻辑课上，有态度的成功案例取代枯燥乏味的逻辑性基础理论，用 非常烧脑 的逻辑游戏激发学员思索的主动性，学员们乃至脸涨得红通通和老师争辩，课堂教学气氛十分活跃性。 

这堂课身后，是中华中学很多年来进行批判性思考文化教育的长久勤奋。校领导徐飞说，从《懂一点逻辑》到《批判性思维》再到《迈向卓越理性》，学员根据2年的学习培训，就可以把握批判性思考的基本理论和方式，学有余力的同学们还能够深层次研究。现如今， 会提出质疑，重实证研究，讲逻辑性 已是作风。 

考試、升学考试、改变人生、找一个好的工作全是文化教育的专用工具使用价值，而把握专业知识、提高能力素质、心身和睦、人格特质健全才算是文化教育的保守主义使用价值。 教育局责任人觉得，课程内容应该是經典的社会发展的浓缩，改革创新的总体目标便是让大量人为因素小朋友们的体育文化、表演艺术衷心欢呼，让学生们在村野田地相互感受大丰收的欢乐。 

现如今，全省100好几家历史博物馆、展示馆、生态观光园、研讨会等场所和产业基地与院校同盟，变成青少年学校外感受站和劳动实践场地。来到国家法定假日，学员能够去南京博物院近距触碰各代古珍贵文物，制做古代乐器；去中山市动物园修枝修叶，管理方法田埂；去实践活动产业基地砖厂，感受金银制做全套生产流程  

教育评价改革创新已经 破冰之旅

有哪些的点评方向标，便会有哪些的办校方位。更改 唯分数论 的点评导向性，塑造品行、工作能力、销售业绩为导向性的点评规范，离不了教育科研的改革创新。 

南京市早已有很多中小学校刚开始体制机制创新。福州鼓楼从2018年暑期起动了 院校独立发展趋势 改革创新，根据 一校一特 工程项目，改善目前评价指标体系相对性单一的难题。比如，芳草园小学制订了《阳光儿童生活行动指南》，琅琊路小学以 十大每日任务 培养小孩 欢乐做主人家 ，福州鼓楼第二幼儿园注重 贴地而行、往上生长发育 这些。福州鼓楼教育部门责任人觉得，根据 独立发展趋势 激励院校加强本身特点，充足释放出来发展潜力与魅力，才可以构建出文化教育百花争艳、各美其美的优良绿色生态。 

要给学员一杯水，教师不但得有一桶水，也要能教會学员们采水的本事。假如说教师评价是教育评价的基本，教师评价则是立教之本、兴教之源。 

但一线教育者也遭遇实际疑惑：在中国应试教育仍占核心的大环境下，优秀的教学理念怎样与知识要点、成绩等一般总体目标紧密结合？因此，南京市根据进行百校千师携手同行方案，创建优秀教师服务中心，基本建设 四有 优秀老师精英团队，进行 南京教育感动故事 师德师风主题教育主题活动等一系列措施，提高职业素质和师德，让老师们 桶 里的水位线升高、水体提高，尽早紧跟教书育人改革创新的脚步。 

九零后 朱琦娜是金陵中学河东区校区的一名年轻老师，不但刻苦钻研课堂教学还机构进行了多种多样的少先队活动。2020年，院校改革创新教师评价规章制度，评比出一批优秀老师，朱琦娜也位居在其中。 院校敢于创新，让我们一线年轻教师大量机遇，让许多 年轻教师见到期待。 朱琦娜说。 

新闻记者在调研中发觉，把师德做为第一规范，突显教育科研工作实绩，加强一线学生工作，已变成南京市改革创新教师评价的一大闪光点。 

12月5日，第一届全国各地教育信息化社区论坛将南京举办，它是对南京市聚焦点教书育人方法转型、教育信息化获得优秀成果的高度肯定和勉励。 南京教育局局长孙百军表明，下一步，南京市将聚焦点教书育人方法转型、坚持不懈内函发展趋势，贯彻落实以德育人的基本方针，勤奋塑造当担伟大复兴重任的时代新人和德智体美全面的发展的社会主义社会建筑者和继任者。