扶贫先扶智，农家娃迷上“新科技” 2020年1月15日早上，历经省纪委驻睢宁扶持工作队员前工作人员朱峰多方面走访调查融洽、数次拜访全国各地体育事业同盟智能机器人工作中联合会江苏省联系公司办公室，睢宁机器人课程实践活动产业基地一期在官山初中宣布开启。 该产业基地由全国各地体育事业同盟智能机器人工作中联合会驻江苏省联系办与睢宁县官山镇市人民政府相互打造出，也是2020年度江苏地区起动的第一家机器人课程实践活动产业基地，是以“人工智能技术和智能机器人”为主题风格的自主创新产业基地。全国各地体育事业同盟智能机器人工作中联合会驻江苏省联系办完全免费出示机器人课程器械，给产业基地塑造三位机器人课程技术专业老师及教练，向产业基地捐助智能机器人有关书籍1000册，提升智能机器人课程、人工智能技术课程在本地的普及化与发展趋势。
“精准脱贫务必先扶智。现阶段智能机器人在大城市普遍营销推广，见到大城市的小孩享有到那么好的文化教育，大家就在想乡村的小孩为什么不可以享有这一資源呢，因此 秉着扶持的初衷，大家积极主动沟通交流争得产业基地落户口。见到小孩玩智能机器人的那类潜心、那类资金投入，大家就觉得给孩子出示一个服务平台，就能激起她们无尽的魅力，根据高新科技给孩子插上辉煌的羽翼。”朱峰说，设立智能机器人课堂教学课程内容，丰富多彩了教学资源，宽阔了小朋友们的视线，提升了孩子学习人工智能技术的感受，让农村孩子在大门口也可以享有公正、高品质的文化教育。 学员们迅速对编程造成了深厚的兴趣爱好，入门试着拼搭，化身为智能机器人“创业者”，DIY（“Do It Yourself”的英文简写）了很多别具一格的智能机器人，并刚开始学编程，学会了操纵智能机器人。乡村的小孩也可以像城内小孩一样塑造出多种多样的个人爱好，它是高新科技的幸福，也是梦想的力量。
“十分趣味，好玩儿，既能锻练自学能力，开阔视野，不危害学习培训的。现在我学业成绩比之前提高了许多，班级排名前50名以内。”七年级（5）班的张文涛兴高采烈说。
“大家想把高新科技社会实践活动做为院校发展趋势的突破点。农村学校进行高新科技社会实践活动的并不是很多，而大家充分考虑，科技活动不但能够提高学员的自学能力，还能推动院校内函发展趋势，更改院校品牌形象。”官山中学校长彭跃龙说。 “新科技”種子在农家娃心里生根发芽、表露清香 官山初中如今七年级有300多名学员、八年级有100多名学员学习机器人。在学习机器人拼搭和程序编写后，院校常常举行班级內部赛事、跨班级公开赛，以学带赛、以赛促学。 小朋友们操纵着亲自制做的独一无二的智能机器人，进行着一个个趣味和繁杂的每日任务，潜心的目光里填满着对将来的盼望，隔三差五地欢歌笑语，好像是自身纵横驰骋在疆场。那样的新科技课堂教学和赛事启发了小朋友们对人工智能技术和智能机器人的认知能力，小朋友们获得了专业知识，激起了艺术创意，呈现了个性化。 2020年11月10日，全国各地青少年儿童科学技术体育文化重点赛（江苏省站）暨第三十二届江苏青少年道路高新科技比赛预选赛南京大金山国防安全园比赛。官山初中参赛队不仅做为护旗手登场开幕会，在我省展现乡村学员的英姿飒爽，并且此次陆上排爆争霸赛中，6名学员得到 特别奖、1名学员得到 一等奖、2名学员得到 二等奖。
小朋友们的精彩纷呈主要表现，获得了一次又一次欢呼声，乡村学员有关将来和AI的理想此后洒进了实际，在促进乡村教育上，人工智能技术能够充分发挥大量功效，以人工智能技术助推乡村教育，为留守孩子带去溫暖守候。
官山初中智能机器人兴趣爱好学习组领队教练员刘拾遗老师说，院校会给学员们上一些编程的课，有自身院校产品研发拓展课，也是有一些课，立即让初二的学员给初一的学员上，“实际上有时，学员比教师也要学得好，由于教师得学习好多种多样智能机器人，但学员就潜心一种，因此 有时教师都没碰到的难题，她们除开向教师求教，大量的是自身网上去搜集资料。”
人工智能技术时期已经来临，独立思考探寻才可以获得将来！“关爱农村孩子的求知欲、提高农村孩子的信心，农村学校要建立服务平台让学员的创新思维能力有出芽的富饶土壤层。”彭跃龙说。