“十三五”期内，我区促进基础教育高品质均衡发展工作中获得丰硕成果。图为酉阳龙潭镇赵庄中小学，小朋友们在塑料操场玩足球队。（专升本报名材料照片） 报道员 杨春来 摄视觉效果重庆市

12月16日，重庆日报新闻记者从市教委获知，“十三五”期内，我区以改进教学设施为突破点，持续推进基础教育改革，提升 教育质量，2020年全方位清除基础教育环节66人之上超大班额，全面实施县（区）域内基础教育基础平衡，全省基础教育在附近选学校比做到97.8%。

校区化管理方法、集团化办学院校普及率超出50%

“促进基础教育高品质平衡，让每一个孩子具有公正而有品质的教育是新时期重庆教育工作发展趋势的关键內容和必定规定。”市教委有关责任人详细介绍。

近些年，重庆市大力推广公立园，积极主动帮扶普慧性私立幼儿园，幼儿教育資源构造进一步提升。到2019年底，公立园在园儿童占有率做到41%，城镇公立园普及率做到93.7%，幼儿教育高品质資源涉及面不断发展，全省一级园（含示范区）做到1512所，占有率做到20.17%。

不断进行基础教育薄弱点改进与技能提升重点工作中，2020年全省基础教育院校教学楼场所及格率做到87%，2020年全方位清除基础教育环节66人之上超大班额，全面实施县（区）域内基础教育基础平衡，变成全国各地第21个总体根据基础教育基础均衡发展评定评定的省区。全省校区化管理方法、集团化办学院校普及率超出50%。标准中小学校办校个人行为，严格遵守免考片区在附近选学校，全省基础教育在附近选学校比做到97.8%。

上年，国务院下发《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，重庆市的普高教育发展也进到新环节。

现阶段，我区项目立项基本建设122个一般高中教育自主创新产业基地、550门普高精典选修课、20个普高校本教研产业基地。中职学校和普通高中招收构造更为提升，职普招收之比4.1∶5.9，职普招收大体相当。

近三年每一年新配置各个各种院校老师14500名

据统计，在师资队伍基本建设层面，我区已颁布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《重庆市教师教育振兴行动计划（2019—2022年）》，2016年至今招收塑造农村小学全科教师7400人，幼儿教育公费师范生2000人，招骋特岗教师招聘4600人，近三年每一年新配置各个各种院校老师14500名。

“十三五”期内共争得国培、市培项目资金7.35亿人民币，学习培训中小学校幼儿园老师18亿元人。五年来增加国家级别优秀人才5名、地市级名人优秀教师48名、优秀教师99名、地市级中小学校高级教师3237人、地市级课程优秀教师485人、地市级带头人69人、教育学家型老师发展对象63人，创建了10个地市级中小学校名师工作室、20个课堂教学权威专家个人工作室和4个国家教育部“优秀教师引航”个人工作室、4个国家教育部名校领导引航个人工作室。

“6月17日，市教委与四川省教育局在重庆市签定《推动成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作协议》，相互打造出在湘江教育创新带、中西部地区甚至全国各地具备知名度的教育教学科技成果转化示范园区。”市教委有关责任人表明，川渝两个地方将在老师塑造学习培训、資源资源共享，协作扶持体制、工作人员沟通交流互派、文化教育课题研究等层面进行自主创新探寻实践活动，合力打造出川渝地区文化教育一体化发展趋势的增长极。

将推动教育评价改革创新，缓解中小学老师压力

促进基础教育均衡发展从“基础平衡”升級到“高品质平衡”，是新形势下中共中央、国务院办公厅的布署规定，也是人民大众的殷切盼望。虽然全省基础教育均衡发展获得了显著成果，但发展趋势不平衡、不充足的难题仍然存有。

该责任人表明，下一步，我区将进一步完善基础教育均衡发展常态化，促进地区、城镇、校际資源完成更高质量的平衡配备。增加经费预算资金投入，在校园内、教学楼、机器设备、自然环境等层面开展提档升级，促进县区内基础教育院校“校校合格”“项项合格”，进一步扩张高品质教学资源涉及面。

“十四五”期内，我区将切实推动基础教育环节老师“县管校聘”管理方法改革创新、督学体制机制创新改革创新、教育评价改革创新、缓解中小学老师压力等关键改革创新事宜，坚持不懈“五育”多管齐下，把以德育人融进思想道德建设文化教育、文化知识文化教育、社区实践活动文化教育各阶段，全力塑造德智体美全面的发展的社会主义社会建筑者和继任者。