近些年，门源回族自治县把基础教育推进提升 工作中做为一项关键而急迫的每日任务来抓，看准教育扶贫这方面 硬骨头 ，根据制度保障、排查劝返、支助扶持、上门服务送教等多措并举多方法破译适龄青年学员退学困扰，助推教育脱贫。截止今年年底，门源县九年基础教育巩固率达97.14%，普通高中环节毛入学率达94.67%，残障儿童青少年毛入学率99.48%。

敢打敢拼 管理方法教育扶贫添拼劲

近年来，门源县政府、县委县政府制订下达基础教育环节教育扶贫工作中实施意见，机构举办全乡教育扶贫工作中专题会议，创建 多线四包 工作方案和 三级关怀 规章制度，多方位平台式搞好教育扶贫工作中。

多线四包 ，即县 乡（镇） 村 父母一条线，教育部门 院校 教导主任 任课老师一条线，县领导包城镇、乡镇干部包村、校领导包校、老师包学员。 三级关怀 ，即对于不一样年龄层学员，从就读方式上给与关怀；对于困难家庭学员，从政策落实上给与关怀；对于复课后学习障碍的学员，从教学方法上给与关怀。

精准扶贫是阻隔贫苦代际传递的标本兼治之策。 门源县教育局局长乌兰米尔说。

压实责任重担，对超过辍学率操纵指标值的城镇和院校推行 一票否决制 。 它是门源县为做好教育扶贫这次攻坚战下的一道 死指令 。

院校的老师和乡上党员干部来家中好数次疏导我，外出打工也要我感受来到日常生活的艰苦，终于明白了阅读的必要性。 12月22日，海北州第二实验学校学员马应明告知新闻记者。马应明由于厌烦学习培训，在初一那一年，不管不顾亲人与老师的抵制，就是退学到异地打工赚钱。打工赚钱一年后，在城镇和院校领导干部的疏导下再次回校复课，自身也总算意识到沒有文化艺术的人踏入社会发展的艰辛。 我一定要给油考大学。做为组长，我要给学生们树立榜样。 马应明信心满满地说。

大家和城镇党员干部走村入户，逐一鼓励学员返校。 县教育部门督导室负责人马周沓告知新闻记者， 2018年至今，全乡已劝返复课的学员125名，那样的 成绩表 ，提高了大家不断提升 基础教育巩固率的自信心。

暖人心 精准脱贫教育扶贫增确保

大儿子如今寄宿阅读，我还在院校的后勤管理上工作中，小孩的学习培训与我娘儿俩的日常生活都是有了确保，打心里里感谢领导们的关注和照料。 访谈时，住在浩门镇的马进莲兴奋地说。马进莲原是一名单身妈妈，八年前丈夫去世后，家中失去唯一的人力资本，而她双眼深度近视，再加上因出现意外导致脚部负伤，没办法外出务工，就连平时家务做起來都一些艰难，日常生活越来越十分窘迫。之后，在县教育局领导干部融洽下，她被分配在门源县第一寄宿制学校初中后勤管理职位作一名清洁员，干一些有意义的事的工作，家中终于拥有平稳收益。

我觉得，在诸位领导干部与老师协助下，大儿子马穆兴一定能考大学。 马进莲握紧教务主任麻永梅的手兴奋地说。

马穆兴如今学业成绩相对性平稳，大家也会竭尽全力去协助他进一步提高考试成绩。 说着，麻永梅取出自身的几本书课外书籍递到马穆兴旁边， 小孩，你一定要认真学习，不要辜负母亲给你日夜操劳，期待这种书籍对你的学习培训有一定的协助。

除开想办法处理困难家庭学生就业、确保她们的收益这一愛心行为外，文化教育支助是门源县关怀贫困生又一关键对策。在门源县，贫困生文化教育支助完成全覆盖，基础教育环节免费教育及其各类补助费的派发，对这种家境贫困的小孩实际意义重特大。

已经海北二中读高一的史文鑫便是一位受社会发展爱心助学股票基金的支助的贫困学生。做为低保困难户家中，史文鑫兄弟二人念书的支出是这一家中的一大难点。因而，文化教育支助针对这一家中毫无疑问是夜晚里一缕光辉。 以优异的成绩收益大伙儿的关怀。 当新闻记者向史文鑫问到如何感恩时，做为院校播音员，他简明扼要地回应道。

除此之外，勤奋好学且家中贫苦的学员还将下派报名参加暑假游学扩展营。 北京市之旅，要我开过见识，长了眼界，强了斗志。 学业成绩自始至终位居全年度级前三名的海北二中学员李琼，在2020年上京报名参加扩展营主题活动后，已将 考入北京师范大学 做为自身今年高考的理想化总体目标。

把低保家中学员所有列入相对的支助现行政策范畴内，保证精准脱贫、精确支助、应助尽助。另外，创建集 奖、免、补、助、贷 多名一体的家中经济发展艰难学生资助现行政策管理体系，遮盖幼儿教育、基础教育、普高文化教育、中等职业学校文化教育和一般高等职业教育，从规章制度上确保了家中经济发展艰难学员成功入学。 马周沓说。

动真心 关怀教育扶贫破难点

怎么让这些因人体缘故没法到院校接纳文化教育的小孩进行九年基础教育？它是一道难点，门源县采用送教上门的方法来破译。

12月21日中午，浩门镇花园社区身患肢体残疾的红霞，坐着家中拭目以待，辅导教师王永珍像以往一样如期而至。她在李老师的具体指导下拼音拼读、撰写生词。见到家中来啦很多人，平常就爱歌唱的红霞唱了一首《听我说谢谢你》，用动人的歌声向大伙儿表述了她心里的最深处的感情，阐释着对教师的感谢。

有特校的教师守候，协助她学习成长，这让我很开心；如今小孩病况也有一定的减轻，这要我更高兴。 十多年来，闺女接纳了早已想不起来频次的正骨手术治疗，但仍一直卧床不起不可以下床走一步路，妈妈马金牛看在眼中，疼在心中。现如今，伴随着文化教育民生工程执行，在特校的教职员工的协助下，小孩学得了专业知识，性情越来越更为性格开朗，马金牛觉得高兴。

据门源县幼儿教育院校校领导他夏多勒详细介绍，现阶段，门源县像红霞那样足不出门，接纳教师 一对一 课后辅导的残废学员有60多位，因此某县专业创立了一支 送教上门 师资队伍，为这种小孩分配 家中课堂教学 ，每年送教不少于16学时。她们在老师的帮辅下，圆了念书梦，真实享有到基础教育产生的性价比高。

自精准脱贫主题活动进行至今，门源县坚持不懈真心扶持，把推动学员身心健康发展趋势做为一个难题去提升，合理推动了教育扶贫工作中的脚步。

门源县第二小学学生杨宗梅是困难家庭的小孩。因受家庭氛围的危害，杨宗梅越来越不自信、不喜欢说话，一直一个人躲在角落里。这一切被教导主任马玉梅教师看在眼中，记在心中。马老师在课堂上给她大量表述的机遇，激励学生们与她搭伴、共同学习。在教师一次次的激励和学生们的欢呼声中，杨宗梅的性情发生了非常大的转变，哪个躲在角落里的小姑娘脸部总算外露了微笑，和学生们欢欢喜喜。

教育扶贫是精准扶贫的头等大事。门源县一直秉着 扶贫路上一个不可以辍、小康生活道上一个不能少 的核心理念，逐步完善工作举措，推动文化教育均衡发展，为绘就乡村振兴宏伟蓝图挥笔出 有效优秀人才 这一笔笔酣墨饱。