12月23日，新闻记者走入重庆第十八初中铁山坪教学区人文学科管理中心，但见老师周杰用手指轻按演讲台上的显示屏，点开一个文件夹名称。演讲台下，学员们眼前的平板电脑上马上同歩展现有关课程内容。

课堂教学上，周杰解读了“直线分直线成占比”后，在显示屏上点出几个练习题，让学员们当场做答。十多分钟内，所有学员递交试卷。周杰查询結果，在错误率较高的两条练习题上干了关键解读。

“根据信息科技的輔助，教师的课堂教学更精确，实际效果也更强。”十八中校领导罗丞表明，“将来，院校还将创建根据面部识别身份验证系统软件，增加新高考改革方式下走班选修课、老师学生进出管理方法、聪慧宿舍管理等运用。”

实际上，伴随着信息科技应时而生的智慧课堂，不但更改了学员的教学方式，也产生教师学习培训情景、学习培训方式、学习内容的更改。

“以往报名参加教师研修主题活动不但机遇很少，还不便。”江北区五宝实验中学的一位教师称，之前报名参加课堂教学学习培训要休假，有时也要提早一天到学习培训地址住出来，费时间又烧钱。

“如今，扫一扫二维码就能网上学习，能看优秀教师讲课、听权威专家专题讲座、查看材料，很便捷，并且还能够‘点餐’。”这名教师称，他个人收藏了几个权威专家的阅读与写作教学案例，自身能够不断揣测。

“孩子学习方法的变化，逐步推进教师学习内容的转变。”江北区教师进修学校相关责任人称，江北区基本建设了未来教育学习进修管理中心服务平台，根据该服务平台能完成本人、校本、地区学习进修互动交流的精确连接，推动教师技术专业发展趋势。

“结合信息科技的新式有效教学，是江北区执行智慧课堂，打造出未来学校的发展前景。”江北区教体局有关责任人称，近些年，江北区按引航院校、示范校、实验中学三个层级，选用“11 5 X”架构，总体推动地区教育现代化基本建设。

实际上，近些年我区智慧课堂发展趋势快速，全省中小学校“校校通”完工率达95.8%，全省32个企业参加国家教育部第一批教育现代化示范点，在其中4个示范点实例当选国家教育部出色实例集，七个企业被国家教育部获评示范点出色企业。