该专题报道叙述了36位具备象征性的工程项目“星”的小故事，她们中有教职员工、学员，亦有出色同学，每一段溫暖、感人至深、励志的小故事身后，莫不凝聚力着重庆市工程项目职院人“砺苦谨信 惟精展腾”的孜孜以求，刻写着每名重庆市工程项目职院人坚定信念的乌金情结！

秦江涛教师 被访者供图 华龙网发

具体指导学员开展专业技能实际操作 被访者供图 华龙网发

华龙网11月15日15时35分讯（许义丽）“最怕跟他一起入井，拼起命来，那叫一个可怕！”但但凡跟秦江涛一起入井工作中的职工，都对这一一参加工作中就牟足劲、拼老命的“科学研究狂”敬畏之心三分。

传道解惑答疑解惑，从零示范性课堂教学，带学员参加比赛，赶赴煤矿一线，参加校企合作学科建设，攻破煤矿灾难难点……秦江涛以校为家，资金投入100％活力，将科学研究带进课堂教学，服务项目课堂教学，用他的刻苦钻研精神实质撰写了文化教育“狂人日记”。

教育科研“狂”

领队比赛 从零示范性课堂教学 主编文化教育“狂人日记”

2010年，刚本科毕业的秦江涛就赶到重庆市工程项目岗位技术学校，学起了煤矿自然通风与安全性和安全生产技术管理方法2个层面的专业科目教师。

在管理方法班集体上，采用从组长到组长的班集体排序管理机制，让秦江涛变成管理方法学员的“一把高手”。专业能力扎实，管理方法学员有策，从2012年起，秦江涛正式开始从业具体指导学员报名参加媒矿类专业技能赛事的工作中。

“学员要教好，教师在基础理论、实践活动上了先弄懂！”遇技术性难题，秦江涛一直先自身科学研究弄懂、不断揣摩后再带上学员开展2-3遍的实际操作实践活动，最终让学员自主实际操作娴熟。

在领队比赛上，秦江涛也是紧抓時间、绝不放过一切一个关键点，抓牢国家法定假日，运用自身的休息日对学员开展淘汰赛规则了解，参赛选手个人行为素养、个人素质、职业道德规范等层面的集中化学习培训，根据囗述、从零示范性课堂教学、规范性改正，让学员进一步弄懂基础知识，教“活”学员专业技能实际操作,www.hg678.com。

“‘对决’之际，持续两三个月夜里入井仿真模拟是在所难免。”为了更好地更强的课堂教学，秦江涛这名“狂魔”经常对自身“下狠手”，将休息日缩小近乎零，在模拟仿真煤矿下，紧抓赛事操作流程。

“小表情、步骤、描述声音速度、姿势规范化……全都不可以忽略。”在2020年的全国技能大赛迎战期内，因为一个手指口述实际操作关键点不标准的难题，秦江涛持续具体指导六名参赛选手，每名参赛选手不断实际操作关键点20来遍，直至深更半夜他才稍加歇息。最后，六名参赛选手构成的两只“职业队”，在2020年的全国各地高职院校全国技能大赛中斩获全国各地团队一等奖、二等奖，全国各地各种高等院校陆续为其关注点赞。

学科建设“狂”

赶赴一线 与职工打成一片 攻破煤矿灾难难点 

“学科建设务必下一线，徒弟工作，才可以真正发现问题。”在科研层面，秦江涛也是呈现他“对自身狠，对别人狠”的工作责任心。

灵活运用假期、礼拜天和国家法定假日到媒矿公司生产制造当场，与煤炭工人同左右井，打成一片，把握媒矿矿井生产制造状况，处理煤矿灾难整治的难点

早晨6:00入井工作，夜里9:00才完毕，一般入井工作中8钟头的职工们针对秦江涛的工作责任心陆续坚起“白旗”，都誉为他为“狂魔”，英文大写地心服口服，敬畏之心于他一丝不苟、勇于开拓、敢于创新的科学研究精神实质和“狂魔”的工作责任心。

“煤层气抽采不出来，工作中便无法合格！不合格，入井工作中危险系数将翻倍！”煤层气抽采难度系数大、实际操作工作高风险等难题，让秦江涛意识到矿井灾难整治势在必行!

对于煤层气灾难整治，秦江涛运用实践活动，积累经验，在目前基础理论的基本上明确提出新的基础理论和方式，关键采用用水力压裂和二氧化碳改变致裂协同增投透技术性，水力压裂和浅孔工程爆破协同增透技术性，水力发电切缝和水力压裂协同增透技术性等对策，提升煤巷透气性能指数，处理煤层气灾难整治难度系数的难题，预防煤层气安全事故的产生，确保职工矿井工作安全性，该项煤层气整治工作中也是获得优良的经济发展和社会经济效益。

“实际上学科建设便是为了更好地服务项目课堂教学！”谈起科学研究与课堂教学的联络，秦江涛直言，自身所做的学科建设说到底還是得重归课堂教学，服务项目于课堂教学。

跟公司达到校企合作办学，赶赴科学研究一线，在学科建设中积累经验，升级领域信息，再将新的科学研究基础理论、实际操作带到课堂教学，传道授业答疑解惑，产生科学研究、课堂教学稳步发展圈，为文化教育工作中增加升级领域要求，补足基础知识薄弱点是秦江涛一直“狂”抓的总体目标，而让科学研究与课堂教学紧密联系，院校也是为其出示了宽阔的服务平台和适用。