重庆九龙坡区西彭镇第一小学跳蝇队工作人员在开展花样跳绳训炼（材料图）。该学校从1999年逐渐引入跳蝇，进行特点户外活动。新京报记者 刘潺 摄

已经开展的两会上，相关中高考体育改革创新的话题讨论再度引起强烈反响。伴随着推动体教结合的脚步持续加速，愈来愈多地区逐渐探讨、探寻 中考体育一百分 体育文化入今年高考 的概率。考試可否变成处理当今体育教育专业难题的灵丹妙药？推动体育课程改革创新、完成学员身体健康发展趋势，前何去何从？

中高考体育 话题讨论身后

做为最开始促进 体育文化入初中升高中 的权威专家之一，北师大专家教授、全国各地体育事业同盟（教育改革）现任主席毛振明表明，设计方案中考体育，主要是为了更好地处理那时候初三体育课程很多被艺术生文化课占有，学员身体素质广泛下降比较严重的难题。他直言， 尽管是中国应试教育，但最少它能提高体育课程校园内的影响力，促进小朋友们提升锻炼身体。

2020年9月，体育总局、国家教育部协同下发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，将体育事业的必要性提高到史无前例的高宽比。应对势在必行的改革创新之势，一些业界权威专家觉得，用应考的方法来处理应考的难题，一定水平可以具有逐步推进实际效果。

记者采访发觉，伴随着中考体育得分持续提高，不但院校体育课程日益变得重要， 体育教师被得病 状况日益降低。

毛振明觉得，从现阶段初中升高中的工作经验看来，中高考体育改革创新一定可以促进中小学生身体素质情况的改进，而从体育教育专业改革创新的全局性考虑到，体育考试应该是一个分阶段的对策，其目地取决于用中国应试教育的方法来处理中国应试教育导致的难题，而当德育教育盛行时，这类方法也会全自动撤出历史的舞台。

体育教育专业改革创新亟需 破冰之旅

对于体育考试存有的缺点，一些专业人士表述了忧虑。 成绩并不是文化教育的所有内容，更并不是文化教育的压根总体目标。 全国人民代表大会委员会唐江澎说， 好的文化教育应该是塑造终身健身运动者、责任与担当者、解决问题者和雅致日常生活者。

全国各地人民代表、山西大学国际教育机构沟通交流学校副院长双少敏觉得，将本来代表开心、随意的体育文化列入考試范畴，不但提升了父母的压力，并且让一些学员对体育文化造成了不满情绪，这某种意义上是对体育文化的 异化理论 。

采访权威专家广泛认为，推动青少年儿童身体健康发展趋势、产生体育文化喜好和运动习惯是推动体教结合的最终目地，只靠考試显而易见没法做到，而要真实完成这一总体目标，院校体育教育专业仍有众多难题急需解决。

新闻记者发觉，体育教师紧缺难题在一些地区仍十分突显，尤其是一些乡村地域地区性和结构型的缺编难题比较严重。在山西省一所挂牌上市 足球队示范校 的农村小学里新闻记者见到，该学校沒有一名职业体育教师，足球教练是由美术教师和另一位兼任多门冰箱课程内容的教师来出任的。

除此之外，体育教师专业素养不够、体育课程品质较劣等状况也是相关权威专家广泛谈及的难题。全国人民代表大会委员会、中国跆拳道研究会和跆拳道协会成立流程管健民觉得， 当今的普遍存在是青少年儿童喜爱体育文化，但讨厌上体育课，体育运动发展水准不高是体育事业工作中的显著薄弱点。

对症治疗补短板

体教结合任重而道远

应对体育教育专业现阶段存在的不足，权威专家表明，中高考体育改革创新仅仅体育教育专业改革创新的一个层面，推动体教结合不可以 一考了之 ，只是要强化措施、对症治疗。

增加資源资金投入、健全资源分配是推动体育教育专业改革创新的前提条件和基本。 双少敏提议，全国各地政府部门应增加体育教育专业资金投入幅度，提升体育教师定编，适用院校运动场馆基本建设和体育场地设施购买，确保各中小学校尤其是农村院校配全体育教师、开足体育教学。他另外号召政府部门有关部门提升宣传引导幅度，让家中、院校、社会发展多方加速塑造 健康第一 的教学理念，真实推动青少年儿童发展趋势。

体育运动化指当代体育文化的本质属性之一。 管健民提议，以体育运动为着力点，促进体育事业工作中高质量发展，增加中小学校体育运动重点师资力量的塑造、学习培训幅度，另外教育局应与国家级别体育文化单项工程研究会加强沟通合作，就怎样科学规范地在中考体育检测內容、方法和记分方法中融进大量体育运动原素，如何把体育运动课堂教学、竞赛列入中小学校体育文化教学内容与教学体系等进行协作与科学研究。

高质量体育运动比赛应以未来学校体育文化的关键媒介之一。 毛振明倡导中小学校体育课程实施走班课堂教学，把全年度级的体育课程分配在同一时间，摆脱班集体，以新项目排序，设定网球班、足球队班、舞蹈培训班等，学员自主选择很感兴趣的新项目开展学习培训，只需喜爱就可以坚持到底。另外每一个班全是一支专业队，体育课程关键根据赛事的方式开展，每学年一新学期开学賽季就开始了，让学员在实战演练比赛中提升 技术性、得到 满足感，进而真实迷上某种健身运动。