一半用餐一半坐看，的确让人觉得难以置信，群众陆续明显批判这类四风问题的作法。非常值得幸运的是，新闻媒体接着公布了事儿前因后果，并不是大家想像中那般。

据新闻媒体，实际上事儿的实情是原本分配一半的学员户外运动，一半在教室里用餐。結果由于减温，那一半临时性取消了户外运动，回课室等候。原本欢欢喜喜外出玩乐，如今却要眼睁睁看同学用餐，馋痛哭

获知实情以后，虽然让人长舒了一口气，但这一件事儿仍然非常值得引起思索。简单点来说，这件事情往往点爆网络舆情有一些不经意，但看起来 不经意 身后，却真正体现了院校与老师管理方法全过程中存有的一些难题。

伴随着肺炎疫情在全国各地范畴内基本上获得操纵，全国各地中小学校相继新学期开学。为确保新学期开学后的老师学生安全性，  避峰用餐 是基本上的防控措施。一般状况下，应该是将不一样班级的用餐時间交叠起来，以保证学员能在饭堂單人单桌分离用餐。自然，融合各院校具体，分配一半的学员户外运动，一半在教室里用餐，也没啥不当之处。

难题是，当碰到减温这类 突发性 情况，迫不得已临时性撤销户外运动，该如何处理。以小编之见，减温尽管是 突发性 情况，但并非用餐时才产生的。即然那样，那么就应当给了院校与老师充足的调节管理决策時间，是压根没意识到必须更改？或是感觉便是一餐饭罢了没必要动哪些脑子？又或者是另有缘故，不知道的。

何况，针对避峰用餐方法，院校原本就应当有应急预案，万一碰到气温基因突变不可以开展户外运动时，理当给不可以用餐的小孩分配某一房间内场地。不管怎样，让小朋友们回课室等候眼巴巴地看见同学用餐，那样的情景决不应当产生。从这一实际意义上讲，被别人 诬陷 为四风问题，实际上并不冤。就算并不是四风问题，起码也映射了院校欠缺基本上的应急预案及其临场发挥沟通能力。在这些方面，以前爆红的学员放学后聚堆校领导大喇叭喊话，就极具参考实际意义。

学生们留意，复学是为了更好地不耽搁学习培训，并不是让大家释放自己，目空一切。再三规定拉开距离，某些同学们就爱聚堆挤到一起。大家是在课题研究，或是在探讨基本原理？即然大家那么爱读书，我就要大家教导主任加上些题！我再说一遍，戴好口罩，拉开距离！假如也要聚堆，使你在学校门口值周一学年！

一样是 突发性 情况，校领导的临场发挥任意解决却闪耀着文化教育聪慧。短短的一两句发话，响声严肃认真中带上温婉，风趣中浓浓的艰辛和关怀，没说些什么道理，却合理把握住了小朋友们的 困扰 ，小朋友们听了以后也马上变乖了。学员放学后聚堆毫无疑问更具有暂时性，并不是仍然妥善处置了没有？碰到减温，又怎能让小朋友们回课室眼巴巴地看见同学用餐？

灵兽们回校以后，随时随地很有可能发生各种各样 突发性 情况，它是对校园内防治的非常大挑戰，更磨练着管理人员的聪慧。文化教育事无大小，偶发事件的解决解决，刚好充分体现教育工作者心里是否有装着学员，是不是真真正正保证以学员为本。