重庆墙体广告：今日就要安置高考场了，教室里堆积成山的高考温习材料该怎么处置呢？近段时刻，国内一些城市的高三学生选择毁书、扔试卷来发泄心情。昨日，晨报记者 深化主城多所中学高三班级知道到，一个高三学生这一年来的温习材料摞起来挨近半人高，由于与这些小伙伴朝夕相处，许多同学表明不忍心去撕书。
    思念型：留做留念
    走进重庆18中高三年级，从教室前门望进入，课桌上高高低低堆放着如小山丘般的各类温习材料。坐在1班第二排的潘巧宜正在专注做题，由于埋着头，她的整张脸都被“书山”挡住了，只露出个头顶。
    带过多届高三的教师说，一个高三学生，无论文科还是理科，一年来所用的各种温习材料、做过的试卷，摞起来起码有半人高。
    潘巧宜是文科生。她说，从新闻中看到其他城市有些高三学生在考前撕书、扔试卷，但她和同学们不会这么做，“我觉得这些东西记载了咱们的生长，我会从中选择一些，比方每个学科的笔记本留下来做留念。”
    助人型：送给学妹
    牛鑫就读于育才中学高三3班，由于教师会教下一届的高三，所以整个班的讲义和温习材料都会留给下一届的学弟学妹，“我自个而言，平常仔细记的笔记由于舍不得所以会藏着自个思念，其他的温习材料和一些自个用不着的书会送给别人。”
    “之前高年级毕业班的同学都很大方地把温习材料送给咱们，所以我也想跟他们相同送给校园低年级的学弟、学妹们。”辅仁中学高三9班的秦婧说。
    传承型：拿给表弟
    袁国真也是育才中学的学生，就读于高三1班，她用过的温习书，能够会拿回家给弟弟小妹做参阅，不过，如今已经有下一届的学弟学妹们来找她预定材料了。“课辅材料、笔记本和教师总结的知识点会送给别人。自个会留下有些讲义，错题摘抄和一些作文。”袁国真说。
    辅仁中学高三5班的黄斌有个表弟读高二，他说：“我的高三快完毕了，表弟又要开端持续战斗了，很多学习材料能够他用得着，所以留给他，让他随意选。”
    爱心型：捐给阿姨
    11中高三9班的胡正说，如今大有些备考温习材料都没有用了，“我会精挑细选大约三分之一的带回家做留念，或送人，别的的留给校园的清洗阿姨，让他们废物利用，换点钱。”
    同一班的陈婕也有这样的主意，“清洗阿姨平日工作很幸苦，咱们立刻高考了，她们还要协助咱们打扫教室，不要的温习材料捐给她们就当献爱心吧。”
    勤工俭学型：收拾卖钱
    记者造访时发现，大多数学生的处置通常是带回家或直接卖掉。学生小刘说，“由于是住校生，所以只能把主要的讲义带些回家作为留念。其他的肯定都带不走，只能看届时能不能卖了吧。”
    复旦中学的小曹则表明，“笔记本藏着，由于笔记本是我记载的学习效果，其他的书都要卖了。”
    校园倡议：捐书献爱心
    11中高三年级组长李建兵教师说，由于教室要腾出来做考场，几十斤的材料统统带回家也不现实。他主张挑出对自个有用的留作留念，别的可以考虑一下为复读做些准备。而其他的试卷、材料献爱心。“这个期间我不主张同学们去干勤工俭学的事，更不主张撕书发泄心情。”
    杨家坪中学从上一年开端，就专门搭设了一个渠道，对高三学生的讲义和温习材料进行收拾。“高考完毕后团体撕书，是一个很欠好的习尚。”在校长李勇的提议 下，学生会提前制作了一些海报在校内粘贴 ，提议高三的师兄师姐们将用过的讲义留给师弟师妹，并搭设一个场所，专门用于收买这些书本。