带领学习研讨，推动学习培训自主创新。对于全旗县处级领导干部自主创新进行领导干部授课、权威专家辅学、当场悟学、念书深学、红色研学、常态化通过自学“六学”行動，制订详尽学习规划，坚持不懈一月一主题风格、一人一堂课的学习培训步伐，紧紧围绕党史学习文化教育“四本原著小说”等內容加强学习沟通交流，谈了解感受、找差距不够、提整改措施，推动党史学习文化教育深入人心入脑，关键少数先学一步、先行一步、以上率下，带领垂范，全体人员共产党员积极跟踪，不断加强全部党员领导干部学习培训的政治自觉、观念主动和行動主动。

带领下沉一线，推动一线切入点。下基层，一线调查发展、一线立课题研究、一线察真实情况、一线定措施，多方面征求和搜集农村基层建议，进行“我来为人民群众办好事”社会实践活动。积极主动帮助公司和人民群众处理各种各样因难，用服务项目发展趋势、为民服务的成效检测党史学习文化教育的成果。旗主要领导领着别的县处级领导干部下基层各企业、公司实地调研主题活动20余次，促进党史学习文化教育科技成果转化为促进基本建设发展趋势的具体措施。

带领服务基层，推动办好事新开局。全方位进行问计于民、问需于民、问政于民“三问”主题活动，各自深层次到分别包联嘎查村小区和主抓单位，掌握把握人民群众“急难愁盼”难题、倾听意见提议，坚持不懈把“我来为人民群众办好事”社会实践活动做为党史学习文化教育关键內容，在推进“老百姓出卷、领导干部试卷”的基本上，全方位进行县处级之上领导干部朋友带领深层次包联嘎查村小区实地调研，融合主抓行业工作中，从“三问”明细中最少领取1件民生实事，亲自科学研究处理，根据“服务上门”“消費助农”“我帮你 办好事”等社会实践活动，完成为民服务“零距离”。