万只彩色风车点缀教学楼，百幅手绘拼成巨幅作品，“百子贺寿”图融入芒果和攀枝花元素，红歌快闪活动正抓紧时间筹备……“七一”将至，攀枝花市实验学校的各个角落，流趟着“红色+”教育模式的生动实践。

“创新青少年党史学习教育方式，坚持线上线下、课内课外‘双结合’，学校小课堂与社会大课堂‘同频共振’。”攀枝花市实验学校相关负责人说，自党史学习教育活动开展以来，学校通过“红色+”教育模式，把党史知识“讲”起来、“绘”起来、“活” 起来，高质量推进红色传统教育入脑入心，营造党史学习教育的浓厚氛围。

做活“红色+”实践活动，赓续青少年“红色血脉”

100只金灿灿的芒果拼成了中国地图的模样，100朵火红的攀枝花用作镶边，这就是展陈在攀枝花市实验学校的“百子贺寿”图，重达100余斤，由100名少先队员以软陶为基本材料，用时100天制作、组合、烤制而成。

“100只芒果代表了党的百年辉煌历程，100朵攀枝花代表着向英雄致敬之情，在建党百年之际献出我们的美好祝福。”该负责人说，在党史学习教育活动中，学校将非物质文化遗产传承与党史学习教育紧密结合，还创作出100件红色剪纸、染色剪纸作品，通过巧手剪纸、制作软陶作品等方式，既传承非遗文化，又创新党史学习教育方法，增强青少年热爱党、热爱祖国的美好情感和文化自信。

这些有趣的作品还在社区公益展出，与居民分享建党百年的喜悦之情。有意义的是，学校还举办“同心圆·实验情”志愿服务活动，由学生将自己亲手设计、亲手制作的软陶作品进行爱心义卖，活动共募集善款 4717 元，全部捐给贫困山区的孩子们，传递爱心。

丰富“红色+”文化课程，厚植爱党爱国情怀

“今日同学少年，风华正茂；明日复兴伟业，堪当重任。”这是一本名为《在新时代的阳光照耀下成长》的书上写的序言，这本书正是攀枝花市实验学校推出的思想政治课校本教材，由学校思政课老师主编，书中融入红船精神、抗战精神、延安精神、抗疫精神、三线精神，为学生的成长提供养分。

如何用“最鲜活的教材”聚合各学科中的党史资源，帮助中小学生扣好人生第一粒扣子？为此，学校将课堂作为党史学习教育的主阵地，深挖红色教育内涵，设置“红色经典、主题报告、红歌传唱、党史诵读、学史力行”五大课程体系，推动党史学习教育进课堂、入头脑。

除了在思想政治、历史、语文课上，开展红色主题教育，学样还将《写给青少年的党史》等100 本红色书籍纳入各年级书单，通过红色经典读书节、读书分享会等形式教育学生学习红色革命史。同时，还组织专家学者、“五老”志愿者、师生代表等开展党史知识专题宣讲，让学生在轻松愉快的氛围里聆听党的历程，引导他们坚定信心、争做社会主义接班人。

此外，学校还持续掀起“红色+”校园文化，以拍摄 MV、合唱、朗诵等方式，让学生把“党史”唱出来、说出来，并通过“红领巾 学党史树初心”主题演讲比赛、“好诗献给党史”诗歌朗诵以及“学党史”主题团（队）课，由青少年学生在文化墙的党徽“见证”下听红色故事、唱红色歌曲、分享学习感悟，以红色文化、红色党史为载体，让更多青少年更加真切地追寻党的百年光辉历程。