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大学班主任写66张条幅送毕业生都是经典古训

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2014年06月20日 05:06 相关案例：本文标签：重庆墙体广告

    重庆墙体广告重庆理工大学教师唐沙(右二)，写60余幅古训条幅，送给班上的学生。记者甘侠义摄
    这是一个分开的时节，校园里处处弥漫着不舍与道别。
    重庆理工大学经济与交易学院，韩啸又在兄弟圈里“牛”了一次。
    几天前，他发了一条音讯，还链接了5张相片——这即是班主任送我的礼品。
    “真用心！”“我也要！”连天津的、哈尔滨的，沈阳的小伙伴都仰慕不已。
    不仅仅是韩啸，今年结业的国际经济与交易专业66个学生都收到了一份礼品——写有古训的书法条幅。
    他们有一个共同的班主任，叫唐沙。
    为了预备这份礼品，唐沙花了2个多月。66幅行书条幅，在结业之际送给那些被他当作自个的孩子相同的学生。
    手捧这样的礼品，许多同学眼眶都湿润了。
    这份礼品已酝酿了近四年
    6月10日上午，2014级国际经济与交易一班、二班的同学参与完论文答辩会，鱼贯走出教室。
    班主任唐教师说：“咱们先别慌着脱离，我有一份小礼品要送给咱们！”
    啥东西呀？一个高雅的纸筒上面系着赤色的丝带。心急的同学，迫不及待地翻开。“哇，是一幅书法作品！”“唐教师的字这是‘盖’了去……”看着龙飞凤舞的字，咱们议论纷纷。
    本来，这份礼品，唐教师已经酝酿了近四年的时间。大一的时分，学古代文学的唐教师向同学们引荐了《论语》、《道德经》等经典文言书本，让同学们空闲时静心拜读，罗致养分。上大二时，许多同学都跟唐教师沟通自个的“论语心得 ”，这让唐教师喜上眉梢。所以他想，要在这批孩子结业的时分把这段学习阅历留下印记。每一个同学的品性、气质不相同，人生寻求也不尽相同。唐教师不想像另外班主任那样写千人一面的结业赠言，所以他“策划”着，从同学们熟悉的《论语》、《道德经》等经典中摘选一句，作为结业赠言。
    定制贡宣花两个月写成
    进入大四，唐教师开端着手预备他的奥秘大礼。怎么送给咱们呢？唐教师想过许多方法，比方，把班级日志出本文集，把他QQ空间的教育日志装订成册，再手书结业赠言。终究，唐教师决定自个手书。常言道，见字如见人，这样同学们结业后，看到教师写的字，也能够有个念想。
    最终一学期开学前，唐教师就开端向安徽宣城一造纸商定制以前贡皇帝写字的“贡宣”。唐教师说：“要想字保存更久一些，书写的纸张很要害。”素日里就喜欢舞文弄墨的唐教师觉得“贡宣”是他最喜欢的纸，虽然价格不菲，一刀就要好几百，但写起字来，却匀染得适可而止，让人左右逢源。
    唐教师订好了两刀“贡宣”，把它们裁剪成规范的四尺对开，从3月份开端，一下班就把自个关在书房创造。发扬得好，一晚上能写四五幅，写得不顺，一幅要写好几次。两个多月后，66幅《论语》、《道德经》、《黄帝内经》的古训书法大功告成。
    66份礼品个个都不相同
    “士不能够不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？”这是写给韩啸同学的，落款两行“录自《论语·泰伯》与韩啸同学共勉”、“甲午仲夏书于重庆理工雅苑临有轩，唐沙”。条幅上还盖上了两个鲜红的刻章，一是唐沙教师的自号“碟山”，之所以有这个号，是由于唐教师曾在重庆理工大学蝴蝶山寓居。还有一个刻章是“自强且周”，取义：发奋图强，周而不比。
    唐教师介绍，送给两个班的同学书法赠言各不相同，大多取材于《论语》、《道德经》。他还多写了几份赠送系里的学生干部，其间送给李斌同学的是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”选自苏轼的《定风波》，送给谢熙康是《定风波》的另一句“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。”
    送给魏家坡的是《孟子·尽心下》中的“山径之蹊间介然用之而成路。为间不必，则茅塞之矣。”
    送给王蓉的是《黄帝内经·上古单纯论》的“法于阴阳，和于法术，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱。”为何送这几个字，唐沙教师说：“她啥都优异，性情也极好，我最忧虑这个要强女生的身体健康。”
    教师，当你的学生真美好
    收到班主任教师的结业礼品，许多同学现场拿出手机拍下这美好的时间，也有许多同学不完全懂古训的意思，他们也拿出手机，上彀搜索学习。
    还有一些同学把这份礼品晒进了自个的空间、微博和兄弟圈，两三天就引来了上百条的赞和许多小伙伴仰慕的谈论。韩啸的好些高中同学在天津大学、哈工大，还有沈阳化工，在兄弟圈看到他发的“最终一次班会课，唐教师给咱们每人送了一幅字”，链接了5张相片。老同学们艳羡的不少，有小伙伴叹：“好有才的教师”，有小伙伴赞：“真用心！”也有小伙伴闹：“我也要！”
    性情内敛的梁修明收到礼品也忍不住给好友发短信：“咱们教师给每一个同学量身定做一幅毛笔宣纸字。”
    临别现场，许多同学都力争上游地跟唐教师合影，一些多愁善感的女生，眼眶也有些湿润了，“教师，当你的学生真美好。往后咱们踏上社会征途也必定谨记你的教导。”同学们纷纷表示，要把这幅字挂起来，好好收藏。
    学理科的夏冬霞没上过唐教师的一节专业课，但素日里有空就会向唐教师讨教。夏冬霞说：“唐教师的书法太好了，我要像他相同，坚持练字，更多的罗致中国字的精华。不为作业，也不为赚钱，只为修炼自个。”
    唐教师与同学的故事>
    我信任他能够做得非常好
    许树森是班里的团支部书记，从大一开端，他即是唐教师得力的左膀右臂。
    “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与兄弟交而不信乎？传不习乎？”这是唐沙教师对他的结业赠言，选自《论语·学而》。
    许树森说，我想唐教师是在劝诫我，虽然大学结业了，学业也还算优异，但身上还有许多的缺少，要经常自省，以得到提高。
    许树森猜对了唐教师的一些心声。唐教师之所以想到这句话送许树森是由于大二班级作业的一件事。那学期，血气方刚的同学相约到南山去搞一次班会。班干部提出这个主意后，简直全班同学都举手赞成。
    许树森是南山活动的组织者、首要负责人，他作业结壮，勤勤恳恳，可能是缺少跟同学沟通，到最终全班32个同学有四五个同学没有参与，过后知道到原因许多，但这关于咱们来说都是一种遗憾。唐教师说：“也许多一些沟通和沟通，南山活动会更满意。许树森是个很优异的学生，自学能力也强。我期望他能经过自省，不断完善，让自个做得非常好。”
    优异学生也要不断学习
    梁修明算得上学校的明星学生，2013—2014学年被评为全校“十佳大学生”。德才兼备的他，作业能力也很强，是学校新闻通讯社的负责人，还在校团委任职。
    唐教师写给他的是，“子路问政。子曰：‘先之，劳之’。请益。曰：‘无倦’。”这段话选自《论语·子路》。
    看到这幅字，梁修明的感觉是，“自个结业了，但没有任何理由松懈。”梁修明的作业让许多同学仰慕，优异的他变成为数不多的本科生留校。
    “没得说，他在校的体现可圈可点。”唐教师说，所有优异的学生我都真心肠为他们骄傲，大学结业意味着人生新的一段路程的开启，由于梁修明行将从事行政管理类作业，我想这句话对他有戒备含义。“作业干累了，作业做好了，遇到职业倦怠了，都能够回头望望这幅字。”重庆晨报记者黄晔
    写给学生的结业古训(有些)>>
    操登科是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。（第五十八章）
    车维图难于其易，为大于其细；天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。（第六十三章）
    陈青圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。（第八十一章）
    陈昱翰敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。（学而）
    程丽正人有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。（子张）
    范冬韵入则孝，出则弟，谨而信，博爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。（学而）
    韩啸士不能够不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？（泰伯）
    何小英三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（述而）
    胡磊正人之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。（子张）
    李清风正人不伤脾胃，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。（尧曰）

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