湖北墙体广告　　一个效果优良的高中生，在高考前沉迷上了网络游戏，效果一泻千里；
　　一个偷拿成瘾的少年，面对同学和爸爸母亲问询老是掩耳盗铃通常佯装不知。
　　早恋、离家出走、吸毒、网瘾、偷盗……它们犹如细菌病毒相同喜爱侵袭正处于青春期缺少抵抗力的孩子们，而受到感染的未成年人无疑就成为了大人们眼里的“疑问少年”。
　　改邪归正收缰晚，船到江心补漏迟。怎么给予准确引导，让这些孩子回归正路？早在十几年前，荆州市荆州区公安分局西城派出所教导员刘建平就成立了“疑问少年”作业室，用“爱”撬开这些孩子的心里大门，帮忙了百名青少年改动了不良习性。
　　约法两章，合肥少年来荆州“改造”
　　“喂，刘警官，你能帮我教学一下孩子吗？我真实拿他没有办法了。”8月13日，一位安徽合肥的家长通过电话联系上刘建平。
　　电话那头，家长的口气满是急切和无奈。
　　问询了基本状况后，刘建平一口容许下来，但必须做到两点——第一，时期有任何疑问都要通过他来与孩子进行交流，爸爸母亲不要干预；第二，自个不会收取教学孩子的任何费用，而且，孩子到派出所的一切食宿都由刘自个担任，家长不许管。
　　这是刘建平与家长之间的“约法两章”，也是他容许教学疑问孩子的条件。
　　像这么来找刘建平的家长不止一个，每个来找他寻求帮忙的，他都尽全力、无偿的去帮忙，孩子们也都亲切地叫他“刘伯伯”。
　　谈起刘建平，也许大家首要想到的是他曾无偿赞助过数百名贫困孩子，荣获“荆州好人”称号。也恰是在这种背景之下，刘建平开端重视一些误入歧途的孩子，并倾泻精力去教学和引导他们走上正道。
　　可说起来简单，做起来就难了。十几年来，这间没有实体的“疑问少年”作业室，却帮忙了百名青少年改动了不良习性。
　　刘建平说，教学孩子不只需求经历，还需求爱心、耐性和仔细，需求蹲下身去，平视孩子，真挚的与孩子进行交流。
　　在刘建平以自个姓名命名开设的博客上，记者看到专门设有“疑问少年作业室”一栏，写有他对“疑问少年”以心理引导为主，多策并重、多管齐下的工 作经历。变“推一把”为“拉一把”，变刚性管制为柔性办理，力求改动其不良习气，发掘其内涵潜能，让其学会学习、学会日子、学会做人，树立准确学习观人生 观，价值观。
　　跟班跟学，网瘾少年派出所“实习”
　　高中生小徐是个十分聪明的孩子，学习效果很好，在班上一向独占鳌头。高二升高三那一年，小徐沉迷上了网络游戏，而且很快成为了游戏里边的小喽罗。因为他常常泡网吧，与人议论的也是一些“买装备”术语，学习效果自然是一泻千里，小徐的爸爸母亲是看在眼里，急在心里。
　　该怎么帮孩子呢？有人主张他们将孩子送到刘建平那里去待几天，说刘警官或许有办法。
　　关于小徐的状况，刘建平开出的处方即是四个字——“跟班跟学”，用作业时刻来束缚他打游戏的时刻。刘建平让小徐待在派出所里或警务室里实习，帮忙民警做一些数据计算收拾之类的作业。天天规则上午8点上班，下午5点下班，禁绝迟到，禁绝早退，以削减他对网络的依靠。
　　小徐天生聪明，一些数据录入作业上手也快，“正本需求两个成年人才能完结的数据收拾校对作业，他一个人就能按时完结，从不磨蹭。”刘建平谈到小徐的作业表现是赞不绝口。
　　除了用时刻来束缚小徐外，刘建平还会用一些榜样例子来教学感染他。刘建平说，榜样的力气是无量的，小徐自身也是个聪明明理的孩子，仅仅俄然沉迷上了网游，只需给他们多讲讲一些身边实真实在的好人好事，小徐立马就能了解过来，一点就透。
　　实习了四个月后，小徐改动了许多，不只戒掉了网瘾，也变得更加孝顺了，如今已荣耀地成为了一名合格的人民解放军。
　　对症下药，治好爱偷拿的“富二代”
　　朱先生从事餐饮行业，天天忙于作业应付。在兄弟面前，朱先生谈起美食和生意来老是喋喋不休，可是谈到自个的孩子却是难以启齿。
　　本来，朱先生的孩子小朱性情内向，喜爱偷拿东西，“他不只卖家里的物品，还偷爸爸母亲的钱”，刘建平说，从第一次的5元、10元、20元开端，慢慢到后来的千元，小朱越偷越“斗胆”。
　　都说“从小偷针，长大偷金”，小朱才上初中，孩子“小偷小摸”的做法不加以改正，今后很简单演变为偷盗违法。
　　朱先生自动找到刘建平，期望他能帮自个孩子一把。了解到状况后，刘建平以为，小朱养成这种做法习气一定是有因素的，处理这个疑问的要害即是要“找准病因”，各个击破。
　　为了树立小朱对他的信任感，刘建平蹲下身去用兄弟的对等的身份与他谈天、谈心。“刘伯伯年岁大，新东西都不会，连打字都不会打”、“这个你教教我”等等之类用各种办法与小朱拉关系。
　　信任感树立起来以后，刘建平随口问小朱：“你偷拿他人的钱，是不是有人在勒索你？”看似漫不经心关心的问询，本来大有奥妙，在刘建平营建的轻松的说话空气中，小朱终于吐露：“偷钱是因为想买课外杂志。”
　　小朱通知他，有一次他看到同学买关于武侠、游戏之类课外书本，他也十分想要具有，当他直接去找母亲要钱时，不只遭到了拒绝，反而遭受了一顿臭骂。从那时开端，他决定要自个“弄钱”，以满意自个的愿望。即是在这种攀比心理的唆使下，小朱养成了偷拿的恶习。
　　关于小朱的习气，刘建平没有责备，而是使用派出所的便当，让小朱接触到一些不和事例，让他每周在学校正常上课，周末来到他的单位向其报告一个星期的学习效果。不只如此，他还让朱某定时向他交上一份“保证书”，报告自个的改动。
　　通过润物细无声的引导，小朱改掉了偷拿的习气，性情也慢慢开畅起来。
　　行将退休，把心得收拾成册“传承”
　　从一名一般的社区民警到派出所的教导员，刘建平一向倾情重视着辖区孩子们的健康成长，每年他都会去江陵中学、郢都中学等学校讲课，宣扬法律知识，让学生们知道哪些该做，哪些不该做，增强法律认识和自我安全防备认识。
　　从帮忙日子艰难的孩子到帮忙“疑问少年”，十多年来，刘建平不计报酬、不求报答。他深入认识到引导教学要趁早，“孩子社会化越多，染上恶习越 多，就越难回头”。在没有专门的教学场合，在没有专业的教学团队的状况下，他只能采取“一对一”的教学办法，在每个孩子身上会花的时刻很长，刘建平只能尽 自个的力气去尽也许地帮忙这些孩子。
　　关于“疑问少年”的了解，刘建平以为，除了孩子自身，家长有不行推脱的职责。
　　“孩子呈现了疑问本来也是作为家长的渎职。”刘建平说，他本来一向想开一个专门关于家长的教学讲座，讲一下作为一个年轻的爸爸母亲，关于孩子有哪些职责，如何来做一个合格的启蒙老师。
　　但当刘建平说出这个主意时，深深的叹了口气，他说自个行将退休，如今开端担忧退休后，这些孩子该怎么办，忧虑怎么将这个作业”传承“下去。他想把自个教学孩子的办法心得收拾成资料，方便“继承者”们学习。