尽管如今的培训标准好啦，不用再像过去那般早上起床给小朋友们生炉子，但教师也一定要比小朋友们早到！ 从变成一名老师迄今，二十七年来第一个到班集体大门口，下课后梳理完教室里课桌椅最后一个离去已变成美多的习惯性。应对2018年喜获的 全国五一劳动奖章 ，及其接着得到的青海 最美教师 、果洛州 先进个人 优秀共产党员 等殊荣，美多仅仅万般无奈说： 我与全部教师一样，在用心的立德树人。这些殊荣是帮我的，也是给全部导师的。

把一切普通的事搞好就是非凡。1974年，玛沁辽阔的草原一户维吾尔族游牧民家中，迈入了一位美丽姑娘，爸爸给她取名字美多。成年人后，美多并沒有沿袭世世代代的游牧人日常生活，反而是选取去当辽阔的草原的 盖尔干 (蒙古语教师的含意)，心甘情愿为上万名学员当 绿叶子 ，在老师这一平凡的岗位上，追求完美不平凡之路。

早上9时左右，第一节课下课铃声刚传来。 我先得去看看我班里的鲁姆茨仁。 美多无暇顾及访谈，在满楼梯道学员中间窜向自身所属的班集体。面前的美多已四十八岁，但扎着利落的高马尾，穿着一身朴素的藏服，从里到外释放着干净利索之气。

鲁姆茨仁是美多教过的上万名学员中最特别的一位。由于先天性生长发育有缺陷，学习培训和在学校日常生活都必须特殊政策。自鲁姆茨仁入校起，每一次左右室内楼梯美多都需要亲自跟在背后守卫，数学教学害怕鲁姆茨仁听不明白，课后练习又专业做指导。她清晰地还记得鲁姆茨仁第一次数学试卷考了18分，但在她的内心，这一成绩比100分更宝贵。 这小孩放到我的班里，我才可以安心。 两年来，美多在鲁姆茨仁的身上耗费的精力和时间精力，是别的小孩的多倍，换回去的是鲁姆茨仁的一句： 老师妈妈 。

每一年的老师节，美多都能接到很多以前的学员发过来的信息内容，在其中有摆脱大草原在名牌大学入学的学员，也是有已经在岗位上出任要职的公务人员。 立德树人不便是盼着她们有出息嘛！ 美多享有着给中华民族的 花瓣 当做绿叶子的全过程，并乐此不疲。

为什么挑选老师这一领域？

由于我还在上学路上见到的那本《微格教学法》的书。

時间返回1991年，十七岁的美多如愿以偿接到青海省师大附中高中间的录取通知书。从果洛到西宁市，在老解放卡车车箱里很颠贴近二天二夜，美多在中途看完了《微格教学法》一书。 课堂教学做为科学合理是有规可寻的，做为技术性是可以根据职业技能培训把握的。课堂教学的合理性、专业性是课堂教学造型艺术把握的基本。 胆大清新脱俗的教育观变成美多的 领路人 。

1995年，美多以优异成绩大学毕业，依次在玛沁县当项乡寄宿小学、第一民族小学执教。二十七年里秉持着 学员每一点考试成绩都需要给与毫无疑问，每一点发展都需要予以激励 的教育原则，以 卧冰求鲤 一样的倾心资金投入和细心，以激励和激起的形式给与了学员信心和幸福感，学生成绩自始至终在全乡遥遥领先。

为人正直师、育优秀人才，自身当以要学海无涯。 美多是那样说的也是如此做的。怎样根据察颜观色把握自身的学习效果、立即调节教学方法？学生学习顽皮，如何恰当地提示而不伤其自尊心？美多在三尺讲台将细读书籍与实践活动融汇贯通，产生了一套自身的教学策略，并论文写作在好几个教育科学研究类学刊发布，喜获国家级别、省部级的一、二等奖。

干好一件事不会太难，难的是一辈子都做好这件事情。美多就这样一个人，每星期最少要上15至20堂课从来不不乐意，课后练习细心指导学员从来不厌倦。遵循着 沒有教不太好的学员，仅有不懂教的教师。 工作中几乎占据了她生活中三分之二的時间，育大好人变成了她人生道路唯一追求完美的总体目标。正如朋友们的点评： 她的所有时间精力仿佛只求学员绽开！